事情没有你想象的那么难，只要着手去干。
今天是我带的第一个新生一年级的班级的毕业典礼，因为只带了三年，所以还是有很多遗憾。这个班级的孩子70%是多动，一年级入学的情况可想而知，真的是苦不堪言，不过经历了九年，一点点看着她们变得懂事乖巧，虽然还是改不了好动的天性，但是在纪律与社会的教育和约束下，他们的进步肉眼可见。记得他们刚入学时能把学校翻个底朝天，不是这个把东西砸了，就是那个把同学打了，不是这个撕了课本，就是那个扔了书包……那时候真的很揪心，但这也正是特殊教育的特殊之处。
那段时光虽然很焦心，但和孩子们在一起的时光是焦心也快乐的，那是一段我对学生全心全力付出的日子，除了处理好学生的事，没有其它的额外负担，孩子们虽然很“搞事”，但是也很纯粹，单纯的日子总是很美好。孩子们爱动 正好我也爱动，每天最喜欢的就是和孩子们一起在操场上放飞自我，不得不说，和孩子们在活动中建立起来的友谊，让他们对我念念不忘，大概再也没有一个老师原因陪他们疯、陪他们玩。
九年转瞬即逝，就年后孩子们长大了、长壮了、懂事了，九年虽然很短，但是也很长，时间改变了太多东西，改变了孩子也改变了我。让我由一个初出茅庐的新手，成了有十年教龄的初步站稳讲台的教师，但是时光流转，教学对象也在变，让我在教室里面对不同的学生，时刻都感觉自己是一个专业能力不足的老师。今天孩子们毕业了，虽然过去的六年没有时刻的陪伴，但是对孩子们的感情一直都在，因为每一届孩子都是那么的不同，每一个班都有每一个班级的特点，毕业一个班就再也遇不到同样的第二个这样的班。
离别之际还是有些许伤感，因为这个特殊的班级中有的孩子中途由于家庭原因转学了，有的孩子由于省体原因离世了，看到一帧帧往事，让我开始思考关于生命、情感、价值。教育是用生命影响生命的事业，可以说是感情的双向奔赴，这是作为一个老师的价值。不管孩子是什么样子的，残缺或是正常，在一个老师心中，他都是独一无二的生命个体，都是一个值得我们付出全部爱的对象。所以，才有了班主任发言环节的哽咽与不舍……
今天的毕业典礼上收到了一份特殊的礼物——一副特殊的肖像画，这是一个孤独症孩子为教师画的，虽然没有精妙的技法但是却异常珍贵。今天毕业生穿的班服也是这个孤独症孩子设计的，一书鲜艳的花束中是班级的14个同学，每一个同学都很生动、形象，还有他们的老师，胸前则是学生的个人头像，这样的设计真的太让人羡慕了。这是我工作这么多年来遇到的第一个可以称作天才儿童的孩子，但是由于家庭条件限制，没能成才确实有点遗憾。
教育是家庭和学校共育的，学校是重要的一个部分，家庭的作用也必不可少，就像千里马需要伯乐一样，没有遇到伯乐的千里马终将埋没，这是教育的遗憾。
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