改变思维

1+1=1   1+2=1  3+4=1  5+7=1  6+18=1

你会不会觉得这是不可能的事？其实换一下单位就一目了然了。

1里+1里=1公里  1个月+2个月=一个季度  3天+4天=一周   5个月+7个月=1年；6小时+18小时=一天。

我们的固有思维惯性总是会让我们走进“死胡同”，的确换个思维，就能出现“柳暗花明”的境界。

如何才能改变思维惯性呢？就是得多读书，多阅读书籍，让自己的视野得以扩大，并且，多个角度地思考原有的问题解决方法，让自己的头脑不再受到局限。

教育，更应该教给孩子们这种分散思维的能力。不能总是一成不变的思维模式。

平时，在教学时，我要多个角度去引导学生思考。比如：

在教《怎么都快乐》这一课时，我就引导他们思考，晴天和下雨天怎么都快乐呢？

孩子们开始一头雾水。后来在大家七嘴八舌地表达中，终于明白了，寻找快乐的点。于是，“杰作”就展示在我们面前了。

晴天，很好。

我们可以跳绳，踢毽子，丢沙包；

我们还可以全班到操场上拔河；

衣服还能晒干......

雨天，更好，

植物可以大饱口福，

我可以在公交车的玻璃上画画，

我们可以穿雨鞋踩水坑；

我们还能穿雨衣，打雨伞到雨中跳舞......

打破思维惯性，才能够看到不同的世界，走向更好的自己。“石墙易毁，心墙难拆”。如果一味地固守思维的高墙，只会不断地闭锁自我，原地踏步。