培训11：和青少年演讲的乐趣

培训11：和青少年演讲的乐趣

分享了肢体语言中的手势，并担任总评。

肢体语言的类型：从头到脚，表情、眼神、手势、站姿、移动。

结合大热的11岁演讲，《是的，我能》，大家一起来总结手势都有什么应用。15分钟，设计，让孩子们先说，再给材料，再总结，不错的设计。

给孩子们总结了三个，这个...这个...那个，我/我们/感动，手势的高能量表达。

孩子们非常有思辨能力，他们不会盲目的认为这个演讲就一定好，而是指出来，从头到尾都很高亢的情绪，还可以做得更有起伏才精彩。我补充指出，这个演讲缺乏真实的故事、细节，演讲的主题也不够清晰。

对演讲细心的鉴赏，提出自己的看法，不盲从，才是我们最想要的能力。

培训11：和青少年演讲的乐趣

昨天会议有些比较很不错，特此摘录。从手势的角度，有更多的观察：

有孩子上过演讲课，提出“金手指”。我更认为，手势是水到渠成的辅助。比如有孩子在展示圣诞礼物的盒子的时候，会比划出盒子的大小，还有演讲者说在超市看到大大的盒子，也会很自然的比划。所以，手势并不是公式，是随心而动。

手势也包含了指向别人，手指并拢，手掌朝上，是有礼貌、绅士的表示。

其他方面，给孩子们一个做“张口就来”演讲的公式：

先回答问题，然后说为什么，最后重申问题。结构比较完整，加上自己的故事，讲得比较充分。

现场的三位学生点评官都非常非常厉害！比我见过的很多大人评估都有水平，大家都用心在反馈。尤其是许同学，观察到演讲者是全场唯一一个不带稿子的，给到了对方激励，并且在点评末尾说，我希望你和我一样，一起来演讲！

还有超级精彩的孩子做的评估笔记，看了令人汗颜。

培训11：和青少年演讲的乐趣

对目前很有演讲才干的顾同学指出，使用的“我”语句过多了，考虑以事实为基础来表达，更容易让别人接受。

此外，找到自己的节奏很重要。

结合最近看奇葩说，傅首尔状态回来了，就能知道演讲找到自己的风格是多么的重要！自己全然的风格，包括表达、节奏，最重要的是，看问题的角度，都是构成独一无二的你！

本周有个辅导年轻人演讲的活动，回是对于我演讲练习的一次集中式应用。也希望，我现在很擅长点评了，也能够自己会做演讲。