研学旅行的意义在于让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。
——题记
眼看研学的日子越来越近，孩子们的盼望可谓是望眼欲穿。
终于，到了研学的日子。清晨下了一场大雨，给计划上出现了一丝失误。不过老天开眼，一会便停了雨。同学们陆续坐上了大巴车，车子开动了。上了高速以后，两边的景象飞一般倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。车子行驶一个多小时后，到达了此次研学的目的地：浏阳。
上午开营仪式之后，孩子们便开始了各种各样的游玩体验，田野间充满了童趣声，而这也是学校里少有的声音。
这里是体验挖红薯，每个班级都会来到这里进行比赛，看谁挖的又多又大。这在我们看起来很常见的农活，到了孩子们眼里顿时变得可好玩了，因为这些是他们童年时代少有体验的事情。
这是水上划船比赛，每个教官带一队学生，从湖的一边划到另一边，岸上的孩子则拼命地喊着加油，这可把船上的教官给累坏了：因为孩子们划动的力气较小，主要还得看教官，一瞬间这个比赛变成了教官之间的较量了。我隐约听到一个班的孩子在悄悄抱怨：太气人了，咱们教官居然躺平了……
一群人玩的时候，时间便过得很快，不知不觉间便到了中午就餐的时候了。一张张大圆桌济满了孩子，这便是集体生活啊，一起玩乐、一起吃饭、一起午休。
说到午休，我不得不说一说这其中发生的一件事情。午饭后，我去到同学们的宿舍去查寝，顿时感觉回到了自己中学时代。那个时候，班主任老师都会来寝室看看，我们也总会安排一个室友当作“侦探”，一旦班主任来了，咱们马上乖乖休息。没想到，多年以后，我也成了那个查寝的老师。
男生宿舍在1号楼，所以我第一个来到了他们宿舍。一个个特别精神，在床上聊天、玩闹，看到我来了之后，有些用被子盖起来，总体来讲还是挺好的，就是脚太臭了，把我给熏出来了。
和男生宿舍相比，女生宿舍就隔的比较远了，她们住在30号楼，一路往前走一段时间才到。我们班这次一共有十六个女生参加研学，她们的寝室分为两间房，一个房间是10人，另一个房间是6人。当我来到大厅便发现了不对劲，气氛怪怪的。只见邹语彤、郭鸿依、田艺菡三人托着箱子坐在客厅外面的竹椅上，而她们所在的寝室门却紧紧关闭着。
“你们中午怎么不休息呢？怎么还把箱子也拉了出来？”我不解地问到。
“我们和她们几个闹矛盾了，不想和她们一起睡，她们还把门给反锁了”语彤几个气呼呼地说到。
或许是听到我在外面说话的声音，寝室的门打开了。贺嘉妍，龚紫萱，汤婷玉从里面走了出来。
“我们也不晓得怎么回事，她们就莫名其妙地生气了，说宁愿在外面睡也不跟我们睡”嘉妍立马说到。
这个时候，我意识到她们之间肯定是产生了矛盾，硬是要求她们睡在一个寝室或许她们也会同意，但心里肯定是有芥蒂的，说不定晚上我不在的时候还会吵起来。于是，我暂时没有问她们是什么原因吵架（其实就是一个小问题），而是来到了另外一个寝室寻求帮助。
这个寝室用她们自己的话来讲，叫做“250寝室”。我同孩子们讲了我的困难：隔壁寝室的同学闹矛盾了，看能不能有三个孩子跟她们换一下宿舍。当然，采取自愿原则，李老师不强求。说完，给了孩子们五分钟时间商量，然后再次来到她们寝室。
同我第一次进寝室完全不一样，气氛从喜悦变成了安静，而且安静的怕人。
“其实李老师能理解你们所有人的想法，从我看到你们这个小集体第一眼起，就知道你们都非常喜欢彼此，谁也不愿意去另一个寝室。不过，李老师现在确实也遇到了点困难，同你们一样，我也不愿意逼迫她们，而且这种集体生活肯定会有所矛盾，这也是我们以后都要面对的。如果有同学愿意相互帮助，李老师给五个大拇指的奖励”说完便开始了等待。
“李老师我愿意换宿舍，我不用奖励”过了很久，李婧雯第一个站了起来，而且她说不用奖励。说实话，这是最打动我的地方，她的如此选择肯定也是纠结和挣扎了很久。
“李老师，也愿意”说完，邓家怡便整理行李过去了。
“李老师，最后一个我去吧”这个孩子其实是我没想到的，只见黄暖懿举起了手，然后也开始整理起行李了。
这次的“女生宿舍风波”也就此告一段落，我同邹语彤、郭鸿依、田艺菡三人提了一个要求：在研学结束之前解决好同学之间的矛盾，处理好同学关系。
后记：
人生没有白走的路，每一步都算数,你付出的每一次努力都会在未来的某一天回报于你。回报可能是即时的，也可能是漫长的。期待研学归来的你们能够遇见一个更好的自己。
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