写在最前面
关于隔写，我对自己学生的要求一向是从最开始学的时候，就认真观察书上是如何进行隔写的，进行模仿。熟能生巧其实是最好的方法，一旦把这些作为规律总结出来，反而会变得无比复杂。
韩语隔写法
韩语当中是有隔写（띄어쓰기)的，没有隔写的句子会造成阅读者理解困难。比如像下面这样
那么应当如何隔写，是有规律的。
这一期，我以EBS教育电台出的<알쏭달쏭 띄어쓰기>节目为参考，为大家梳理一下韩语隔写法。
视频地址：
EBS出品的韩语隔写法教学_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibiliwww.bilibili.com
基本原则
韩语隔写的基本原则有两个：
句子当中每个单词后要空格。
但是，助词前面不空格。
例如刚刚给出的那个句子，添加正确的隔写之后是这样的：
나는 닭의 몸통보다 닭 날개를 더 좋아한다.
在这一句话中，存在나,는,닭,의,몸통,보다,닭,날개,를,더,좋아하다这样一些单词，其中는,의,보다,를是助词，要紧贴前面的词，其它单词之间都要隔写。
（不知道哪些是助词？书上语法里都明明白白的标出来了）
那么如果助词和助词连用呢？当然也是要紧贴在一起的啦！
像这里的에서부터, 으로만, 는커녕, 보다는 都是助词叠用。
其它规则
1. 依存名词也是一个名词，前面要隔写。
依存名词即不完全名词，是不能单独使用，前面必须有修饰成分的一类词。有一些词老师讲的时候会告诉你它是依存名词，有一些是出现在特定的语法当中，可能就不会拎出来讲了。这就需要大家在学习过程中留心书上是如何进行隔写的，说白了就是熟能生巧。
但要注意，类似于이것, 저것,그것这样的形式，已经作为一个单词来使用，中间通常不隔写了。
2. 人名当中通常不隔写，姓名与称呼中间要隔写。
韩国人的名字当中是不隔写的，不过外国人的名字有时候会出现隔写，就不是那么严格了。例如延世韩国语里的王伟，왕웨이和왕 웨이都可以的。但金美善如果写成김 미선就很奇怪。
名字的后面如果加上씨,님,박사,선생,과장等表示尊敬或身份的词，名字后面需要隔写。
另外，有一些很长的专有名词，也可以不每个单词都隔写，而是以单位进行隔写。例如：
서울대학교（首尔大学） 의과대학（医学院） 부속병원（附属医院）
以这样的单位进行隔写，是生活里面更常见的形式。
3. 有些词既可以作为依存名词使用，又可以作为助词或者词缀、词尾使用。只有作为依存名词使用时，前面要隔写。
上面两个句子
①예쁠 뿐 아니라 착하기도...!
②아버지뿐 아니라 저까지...?
句中的뿐其实都是用来表示“只，仅仅”的，但①当中뿐是依存名词，②当中뿐是助词。
怎么判断？
延世韩国语第一册当中的定语词尾，学好是多么的重要。当뿐, 대로这一类具有两种词性的词，前面出现的是定语词尾的时候（예쁠就是예쁘다加上将来时的定语词尾ㄹ），说明它是依存名词。而如果前面是普通的名词（例如아버지），则是作为助词使用的。
同时具有依存名词和词缀两种用法的词也是这样，当前面有带定语词尾的修饰成分时，隔写。
这里는데是一个连接词尾，作为一个整体来用的，不能隔写。而像下图，데作为依存名词来用，则要隔写。
当然，我还有一个更好的办法。
熟能生巧！
4. 有些合成词也可以拆开使用，隔写不隔写都可以。
上面的两个句子当中，큰소리是作为一个合成词使用的，큰 소리则是以文句形式使用的，这两种都可以。类似的还有下面这种：
5. 关于안/못，当其用于“否定”的时候要隔写，融入到单词中的话不隔写。
그러면 안 돼.
这个句子中，안是用来否定되다的。
而녀석 참 안됐네.这一句当中，안되다是作为单词出现的，表示没出息、平庸、碌碌无为等意思。
同样，句①当中的못是用来否定后面的하였다，需要隔写。而下面的못하다是作为一个单词使用的，是잘하다的反义词。
6. 辅助动词原则上隔写，允许连写。
我们学习过很多惯用型，例如아/어/여 주다, 아/어/여 보다, 아/어/여 버리다等，实际这里的주다,보다,버리다都是辅助动词。和前面隔写也行，连写也行。
7.把两句话连起来，或者列举时要隔写。
교사 및 학생 教师和学生
시인 겸 소설가 诗人兼小说家
사과,배,귤 등이 있다. 苹果，梨，桔子等
看到这，我相信你已经晕了。请再返回到文章最顶部，看看我最开始说的话。
语言学习其实比起诸多“道理”，我们更需要的是大量的输入和模仿，也许这是最总结不出规律的方法，但却是最有效的。
这些“规律”更适合已经有了一定积累的人，把自己的积累梳理的更加体系化。
而对于初学者来说，最重要的是吸收，记忆和模仿。
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