种豆得豆,种瓜得瓜

作者: 过河小卒2008 | 来源:发表于2020-03-06 09:16 被阅读0次
    网课已经持续了一个月了。一个月以来为了监督学生的考勤,监督他们的作业完成情况,我还专门在群里指定了五个班委,让他们每天统计没有按时签到的同学,统计那些在线时长不足,作业不能按时交的同学。结果是效果不怎么理想,如果一个班有那么三五个同学不配合,抓几个典型敲山震虎,我还能够多少掌控住。可是这几天学生们的作业往往是一少半儿,不能按时交或者根本不交。我感到一阵疲惫,一种无力感。

    我想这就是学生在学校养成的习惯,在家里的延续。在学校的时候作为班主任我就不是很重视作业的完成情况。个别科任老师总是抱怨我派的课代表不给力,作业总是丢三落四的,不仅交的不够数,而且质量也不能保证。可是他们的反应却没有得到我及时的反馈,我照样我行我素,对不交作业的同学听之任之。有的班主任通知家长来学校,把这些学生叫出来,惩罚在走廊里,在厕所门口站着,让他们做俯卧撑,罚他们蹲起。我就觉得人家是大题小做,不以为然。一次两次作业没完成,有什么大不了的呢?


    现在这种苦果该我自己尝了。因为自己平时不重视,养成了学生懒散的习惯。一旦脱离了学校老师,再加上家长不很重视。这群神兽放回家里就一时无法无天了。

    “种豆得豆,种瓜得瓜”,学生的学习习惯不是一朝一夕养成的。而一旦坏的习惯形成,往往是极重难返。那个时候再加大力气,进行扭转,有可能就事倍功半甚至得不偿失了。

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