寒假即将开始，我特意去了一趟学校的图书馆，找了一趟馆长高培丽老师。“高老师，你读书多，给我推荐几本书吧！”高老师听到让她推荐书籍，她想了想，脱口而出的就是莫言先生的长篇小说《蛙》。对于《蛙》这本书，我早有耳闻，知道他是莫言先生的著作，但是对于书中讲的是什么内容，书名为什么叫《蛙》，《蛙》又究竟指的是什么,心中实在不太清楚。
获的此书，如获至宝，假期认真品读，在品读的过程中，几度因为书中的一些幽默的民间小调和姑姑的一些言论发笑。本书看似是一篇小说，但是它有着真实的现实背景。对于小时候计划生育有着鲜明记忆的我来说，书中的很多情境都能和我的回忆产生共鸣。这本小说是有剧作家蝌蚪写给日本作家杉谷义人的四封长信和一部话剧构成。小说讲述了姑姑，一个乡村妇产科医生的人生经历，用生动的细节，带有地方特色的语言环境展示中国六十年波澜起伏的生育史，反映出计划生育对人们造成的影响，从一方面也剖析出知识分子卑微的灵魂。
回想起自己小时候农村计划生育的情景，因为自己就属于超生的孩子，所以我家遭受了计划生育的惩罚。记得妈妈告诉我，自己和同村里的几个怀孕的妇女被拉上了引产车，但是妈妈趁计划生育小组的人员不注意的时候自己跳车逃走了，才保住了我。而当时很多的怀孕妇女，甚至快要临产的孕妇，很多都强迫进行了胎儿的引产。这和小说中的很多情节完全相同，蝌蚪夫人王仁美因为人流丢掉了性命。小人王胆怀孕期间东躲西藏，几次从姑姑手中逃走，最后还是因为生孩子失去了生命。类似让人叹息的事情还有很多，在当时的社会更是一中常态，越是计划生育人们反而越是想生，超生……想想当时村里被罚的情景，看到计划生育队见猪牵猪，见羊拉羊……村里人都会把家中有点值钱的东西全部藏好。得知计划生育队要来罚超生家庭了，妈妈连夜就把家里的电视机，缝纫机，粮食很多有点值钱的东西都搬到了南面的苹果园中，用厚厚的茅草盖住，制作出看上去就是一堆茅草的假象。但是，家中喂养了几头牛，妈妈是左右为难，不知道怎么样藏好。终于，这天还没有把牛喂饱罚计划生育小组的人就来了，看看家里的所有东西，实在没啥值钱的，但是往牛棚一看，看到了家里的两头牛，立刻牵走了一头。妈妈很是心疼，牛是农民的好朋友，是耕地的工具，最后费尽周折，终于借钱把牛赎了回来。
当时有很多计划生育的标语“要想富，少生孩子多种树”“今日逃避计划生育政策外出 明日回家一切财产全无”……计划生育减少了很多婴儿的出生，非常直接地控制了中国当时人口的增长速度但是更多的是负面的影响，性别比例失衡，新生力量不足，造成了劳动力的不足，老龄化的加剧，造成了严重的养老问题，独生子女大量出现，父母过渡宠爱造成年轻一代的性格缺陷……
再来说说后面的话剧吧，陈耳和陈眉双姐妹的遭遇让每个读者的内心触动。多么好的姑娘啊，却因一场大火姐姐陈耳失去了自己的生命，妹妹陈眉失去了自己的面容。为了维持生计，替父亲还债，妹妹陈眉只好去做了代孕，历经孕育的痛苦，最后还被代孕公司以生死胎的理由克扣掉自己的代孕费用，在为陈眉可怜的同时不禁又对当时的社会环境感到悲凉。
说到为什么命名为《蛙》，当我看到作者描绘的牛蛙场的场景让我想到蛙类繁衍能力强象征着繁育后代是多子的映射，紧扣故事主题。“蛙”也是冰冷的代表，想到小说中有个姑姑被蛙追赶的场景，让姑姑十分害怕，夜深人静的时候蛙也总在荒凉的野外发出瘆人的蛙叫。“蛙”是一个图腾，是作为繁衍的象征，“蛙”与“娃”谐音，让人联想到“女娲造人”，也体现计划生育的主题。《蛙》里的一切无不指向“生命”二字。看文中的人物名字，故事情节，甚至刊物的名称都在为生命鸣唱。读《蛙》，读者会感受到残酷，甚至感受到计划生育的丑恶。
庆幸，我现在生活的时代，二孩政策的开放，让孩子不在孤独，可以有多人一起承担赡养老人的责任，促进孩子的互相进步，预防子女发生意外。从国家全局出发，能够满足想要生育的群众，促进每个家庭的幸福，社会的和谐。每个生命都是珍贵的存在，关照生命，歌赞生命，敬畏生命应该成为每个人的共识。
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