我国民族文化历史悠久，这也包括民族乐器。我们的祖先真是智慧多多，给我们留下了多种多样、富有民族特色的乐器，如萧、古筝、二胡……让孩子们简单的了解民族乐器，增强民族自豪感，我认为是严老师带给我们这节课的初衷。严老师也从课程开始到结束，不断的给我们介绍相关知识点：民族乐器的分类及使用方法，间接的给我们也上了一节简单的民族乐器知识课。
下面我介绍一下学习过程：
课程开始前二十分钟，孩子们已习惯的布置黑板，当暖场时，他们自助的推选了一位同学专门抢麦，（今天是第一次准备上麦，以前教室里没有摄像头，我们校长刚购买安装上。）她手速可真快，我们排在第八位。孩子们比以往更加卖力、认真的学习，终于到我们了，先跟着老师学习了简单的手部动作，接着唱简谱了，严老师唱一句，我和孩子们唱一句，（严老师还夸奖我们，唱的很标准，别提多高兴了。）然后填词部分，在严老师的鼓励和引导下，孩子们唱出了自己的风采，太棒了！
这节课，虽然是我们第一次抢麦、上麦，可与老师亲密接触时间不少了，足足十五分钟左右！孩子们唱得尽兴，学的认真，我相信，坚持总会有惊喜，不是吗？
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
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一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
一起来吹箫
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一起来吹箫
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