很多老师都喜欢给学生布置预习作业。因为好的预习可以明确新课的重点、难点和疑点。可以这么说，预习是扫清课堂学习障碍的良方，有助于孩子提高学习效率。
但并不是所有孩子都能理解老师布置预习作业的良苦用心，小凡就是这样一个孩子。只要老师一布置预习作业，他就认为当天没有作业。
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被爸爸妈妈逼急了，小凡就草草翻两页书。这不，因为晚上的预习作业，小凡和妈妈又起了争执。妈妈想让他用笔先勾画一下书中的重难点，小凡却死活不肯。
他说：“妈妈呀，你简直就是多此一举！这篇课文老师明天会讲的！你现在让我勾画重难点不是浪费时间吗？再说了，我现在预习过以后，老师讲得时候，我就不会用心听了。”
妈妈被小凡的话唬得一愣一愣的，好像还真是这么个理。可是，既然老师布置预习作业，那肯定也是有一定的道理。到底该听谁的意见呢？
为此，妈妈专门去学校和老师沟通了一下。听了老师的解释，妈妈才恍然大悟，难怪小凡的学习成绩总是不能提高，原来就是他不好好预习的缘故。
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老师说，预习顾名思义就是预先学习。具体来说，就是学生在上课之前，自学新知识的过程。而预习，是学习过程中必不可少的一个环节，它可以直接影响到学习效果的好坏。
曾经有这样一个关于学生预习情况的调查研究：整个学校只有25%的学生，能够达到老师的预习要求。剩下75%的学生，是没有预习习惯的。
没有预习习惯的这类学生，有着和小凡同样的想法：他们认为预习就是多此一举，简直就是在浪费自己的宝贵时间。
事实上，好的预习就像在“抢跑”。倘若在学习之初，就可以“抢跑”领先的话，那么这个学生便争取到了学习的主动权。这样一来，在同样的学习赛道上，自然更容易取胜了。
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所以，各位爸爸妈妈：真的很有必要让孩子明确预习的重要性。指导并监督孩子进行正确的预习，从而增强孩子自主学习的能力。那么我们怎样做，才能让孩子养成预习的好习惯呢？
帮孩子认识预习的重要性
为什么坐在同一间教室，听着同一位老师讲课，学生却会反馈出不同的听课效果呢？其根本原因就在于课前预习是否到位。经过预习的孩子，已经理清了重难点。这样一来，老师讲课的时候，他们就可以做到“心中有数”。
让孩子学会控制预习内容
预习也是要讲究方式方法的。不会预习的孩子，往往把控不好节奏。遇到自己不感兴趣的内容，他们会提前草草结束预习，要知道这样根本就没有达到预习的效果。
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要有一定的时间保证
预习也需要时间保证的。预习时间的长短，预习过程中发现的问题，可以根据课文内容的长短和孩子自身的学习习惯进行调节。遇到不懂的问题，一定要做好标记。
要根据学科的特点进行预习
因为各个学科都有他们不同的特点，所以预习方法也存在差异。比如：语文知识面广，预习的重点就应该放到阅读方面。数学逻辑性强，预习的时候，就要把重点放到对概念的理解上。而英语的预习，则要把重点放到生词上。
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总之，培养孩子的预习习惯，让他们学会正确的学习方法，有助于提高孩子的学习效率。学习效率提高了，成绩自然也就起来了。
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