语言倒转——C的形式

语言倒转——C的形式（倒转复制）

在C的形成中

家长是最好的教育家

工作活动法

4D just do it

立即去做 do it now

计划去做 delay it

授权去做 delegate it

尽量别做 don't do it

工业园

分工化：国富论、专业工具

生产化：科学管理原理

              劳动与管理分离

              生产环节、物量规范

企业化：一般与工业管理

      计划、组织、指挥、协调、控制

          技术、经营、安全、管理、

          财务、会计

企业人化：需求（生理、安全、社交

                    尊重、自我实现）

      活动的机器是经济人

      社会人

精益管理：团体（科层）、团队

智能制造：精益生产软硬件

            大数据

            个性化

拆分

自律、规律

1+C

2C=C+C

创造力4C

ABC分类管理法

721法、72律

行动科学管理ABC模型

人的行动与结果关系

Aulecedent  前提条件

behavior      行动

consequence  结果

3B表现形象

beast 动物

beauty  美

baby    幼

ac环  pdca cycle

plan  规划

do  执行

check 查核

act  行动

a环  ooda cycle

observe    观察

orient        定向调整

decide        决策

act              行动

AB分类法

思维逻辑的一般规律

同一律、A

排中律、或A

矛盾律、非A

自驱型成长

自我驱动：通过不断的学习，改变态度

提升自身的预见能力

发现并解决问题C

做到先知先觉，防患于未然

内驱力：

自身一种内在的动机、情感、心理因素

内在意识驱动自身的行为与抉择

认知兴趣力、认知层

提高外界力、感知层

条件附属力、理性层

理性层：

概念判断细分事实

看法观点观念理念信念

关系中的自我：

权力关系

亲密关系

升级认知、改变的改变、主体

外部问题、良构的良构、现实

内在问题、认知的认知、经验

价值追求、意义的意义、价格

终身学习

人的学习：诚心、明心、物心

机械学习

字习金字塔

听讲  lecture

阅读  reading

视听 audiovisual

演示 demonstration

字习金字塔

主动讨论  discussion

实际实践  practice doing

教授给他人  teach others

语言在博物中形动

言语犹如C的行者

在C的形成中

家长是最好的教育家

            空间之问语录