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曾李俊+杨守平班+第二周第四次作业

曾李俊+杨守平班+第二周第四次作业

作者: 俊距离 | 来源:发表于2017-11-02 08:35 被阅读13次

    二阶段,片段四。    选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟大》

    R·阅读原文片段

    刻意练习有着几个特征,每一个都值得好好解释。

    这种练习通常是明确和有计划的,是为了提高绩效,并常常需要老师帮助的;它能反复多次;对结果的反馈是可持续得到的;无论是诸如国际象棋或与商业等的纯智力活动,还是如运动这样的重体力活动,它都极其耗费心神;它还是枯燥乏味的。让我们思考刻意练习的每一个特征,并了解它的含义。

    尽管最好的成长方法总在不断变化中,但它们始终围绕着一个中心原则,那就是:不断延伸个人现有的能力。这种说法听起来很简单,但大多数人并没有这样做。无论在高尔夫练习场上还是在钢琴旁边,大多数成年人只是在重复我们之前做过的事情,希望保持我们很久以前就已经实现的现有的水平。相比之下,刻意练习要求人们首先清晰确定需要改善的元素,然后再集中练习去提升它们。

    I

    复述原文

    最有效的成长方法就是不断地提升个人现有能力,提高现有能力则需要不断的练习,并且需要有目的地,有指导,有反馈进行。

    1、设定目标,制定计划

    2、老师指导,获取反馈

    3、改善不足,集中练习

    保持现状是我们自身的一种保护机制,在这变化的社会,我们又不得不做出跟随的决定,使得自己不被社会淘汰,如果我们选择做,则会将被动变为主动,赢在起点。

    A1

    联系过往经验

    我现在每天都在做手账,差不多两个月了,一直都没有多大的变化和突破,很多次都是到了晚上然后再去想想自己的TO DO LIST,刚开始参加了一个班,有老师指导,那段时间也得到了反馈,也有练习,现在没有,自己就陷入瓶颈了一样。

    其实在这个过程中,第一步我就缺失了,那就是目标与计划,这我没有,没有自己的一个手账的具体目标,要做成什么样的,具体功能是什么,计划多久完成。第三步,我也没有,没有一个集中练习自己不足的地方。所以在这个手账的学习中自己就会有一点盲目,只知道按着原来的做,做成了什么也没有反馈,也没有方向。

    A2

    规划应用

    不管做什么都应该有目标,然后计划,再去落实,不然一切都是无头苍蝇一样,就算有了结果,可那个是自己想要的吗?

    在下周以内改善自己的手账

    第一,明确目标,要做什么什么样的,什么功能自己要清楚,在下周开始实践。

    第二,多和手账大神交流,将自己的手账和和他们分享,获取不足之处。

    第三,收到不足之处,结合自生再集中练习。

    让自己的做的事情有方向,有计划,这样才能掌控自己所做的事情。

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