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关注孩子的心理健康

关注孩子的心理健康

作者: 海豚2016 | 来源:发表于2019-05-23 08:59 被阅读0次

家长朋友们您们好,我是王利明,欢迎来到家庭教育空间。

前面几期我们一直在谈有关情绪的话题,就是因为情绪上的问题对人生的影响特别大,也是心理健康的晴雨表。情绪上的失衡不但会影响正常生活判断,让自己陷于痛苦之中,严重的话,还会破坏人的基本生活与工作的功能,更会影响个人的幸福。因此我们需要帮助孩子打下心理健康和情绪发展的良好根基。

我们先来了解一下心理健康都包括哪些方面?它包括了智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度,心理特点符合年龄等七个方面。

心理学家还给出了心理健康的几点标准:

一、有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感。

二、适度的自我批评,不过分夸耀自己,也不过分苛责自己。

三、在日常生活中具有适度的主动性,不为环境所左右。

四、理智、现实、客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击,没有过度的幻想。

五、适度地满足个人的需要,并且具备满足此种需要的能力。

六、有自知之明,了解自己的动机和目的,能对自己的能力做客观的估计。

七、能保持人格的完整和谐,个人的价值观能适应社会的标准,对自己的工作能集中注意力。

八、有切合实际的生活目标。

九、具有从经验中学习的能力,能适应环境的需要,改变自己。

十、有良好的人际关系,有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下,能保持自己的个性,既不过分阿谀奉承,也不过分寻求社会的赞许,有个人独立的意见,有判断是非的标准。

从以上的标准我们可以看出,教育孩子最重要的是给孩子足够的安全感和维护他的自尊心。自尊不受伤害,心理健康就有了保证。

心理健康最大的克星就是恐惧,而恐惧也是影响孩子情绪发展的重要关键,它使孩子提高防卫性,产生敌意,失去主动尝试和负责的应有承担。许多的心理疾病也根源于恐惧,个人潜能的发展受到抑制,还是因为恐惧和害怕。

因此,心理学大师佛洛伊德说:“恐惧是心理世界之门”,人一旦养成了恐惧、害怕和退却的习性,推不开恐惧这扇门,就不能跨步出去,接触广阔的生活和世界。那时就会把人关闭在一个小小的封闭空间,并且会带来更多的焦虑和恐惧,还会让自己成为一个心胸狭窄或病态的人。

孩子的不安全感也是一种恐惧,特别是家庭变故、父母亲不负责任、对孩子构成更多的心理威胁,其创伤会造成孩子自暴自弃,助长敌意和暴力。孩子的生活态度更因为缺乏安全感这种有力的爱,而变得无助沮丧和偏离常态。

那些缺乏父亲照料的孩子,如果母亲或家人又不能提供安全的爱,容易让孩子形成恐惧的心理。因此,帮助孩子克服恐惧的最好方法不是专业辅导,不是心理医生,而是一个关心她、了解她、肯花时间陪她的父亲,一个她信任和尊敬的男人。孩子需要父亲的爱、陪伴和支持。如果找不回来或者没有父亲,那就找一个能代替失职或缺席的父亲—或者是老师;或者是一位有爱心的义工;或者是辅导员,给他关怀支持和安全感。虽然父母的爱对孩子一样的重要,但尽责的父亲更能带给孩子安全感和自尊,并使孩子自爱和自重。

同时,父母要注意预防孩子的心理和情绪受到伤害,努力做到:

1、帮助孩子推开恐惧的窄门。如果我们用威胁恐吓的方式,强迫孩子用功学习或守秩序,就容易造成孩子的焦虑、不安、沮丧和抑郁。因此我们要避免使用这种方式对待孩子,并协助孩子克服恐惧和害怕的心理。

2、防范校园恶霸的伤害,注意防患于未然,谨慎处理。

3、注意孩子的情绪问题和攻击行为,弄清楚孩子情绪问题产生的原因,作适当的、积极的引导和回应,帮助孩子学会处理自己的情绪,管理自己的情绪。

4、预防虚拟人格特质,增加现实生活的经验。对于生活在电子产品时代的孩子来说,引导他们合理地使用网络和电子产品非常的重要。

5、帮助孩子伸展自尊,提高孩子的自信,避免在言行中贬损孩子,或者让他产生挫折感。同时我们要利用孩子的兴趣、主动和好奇的心理内在动力,引导他成长和学习,打开他的视野,让他的自我功能越来越健全。

这样,孩子的心灵才能渐渐自由起来,解决问题的能力也会越来越好。

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