授课老师：阿迟邦崖
只可意会不可言传
很多编辑都有共同的选稿习惯：一篇文章语言不好就不用了。 其实，一篇文章语言不好，普通读者也看不下。
然而，想在语言上玩技巧，只会弄巧成拙。
因为语言是基本功，也最能考校出一个作者的水平。行家里手最看重基本功，所谓“化腐朽为神奇”，就是指基本功练到高境。如果说技巧是招式，那么基本功就是内力，两者谁轻孰重？说“文学写作，语言是头等大事”并不为过。归根结底，一篇文章最终是要靠语言来呈现的。作者之间的风格区别，主要就是指语言的独特性。
为此，散文写作贵在语出意境。
意境：这个词大家听得耳朵都快磨出茧子了。 这个东西“只可意会，不可言传”。前者往往比后者更能影响读者的情绪和思想。
有人认为“意境”属于虚性概念，不错，“意”是主观的，可“境”却客观，而“意”又非凭空臆想，而是基于“境”，可以说是情景交融，相互渗透。所以，“意境”是虚与实的协调统一，展现的是文艺作品的美学。
需要有意境的不仅是散文，还有其他文体，诸如小说和诗歌，都应该做到语出意境，为什么要选择散文作为语境话题的代表呢？
①散文是一个大家族。 学术界认为散文以叙事、抒情为正宗。但是发展到今天，散文已经形成了一个大家族，涵盖小品、随笔、杂谈、论说文、美文，等等，尤其是美文，它是新世纪以来非常流行的一种文体，更被认为是散文中最强热的一支。
学术界认为散文以叙事、抒情为正宗。但是发展到今天，散文已经形成了一个大家族，涵盖小品、随笔、杂谈、论说文、美文，等等。尤其是美文，它是新世纪以来非常流行的一种文体，更被认为是散文中最强热的一支。 但是近些年也掀起了一股对美文的抵抗，认为它的故事过于编造，语言过于甜腻，思想过于浅薄，内涵过于单薄。 其实，文体本身并无过，关键就看作者是怎么表达的。我认为冰心的《张嫂》、杨绛的《老王》（这篇出现在高中的语文课本上，大家应该非常熟悉），就是上乘的美文佳作。当然，也应该要承认散文的这些分支流派。
②选材上的随性。 怀人、缅物、记事，生活琐碎，乃至家长里短，几乎无有不可拿来写成散文的。 这些题材十之八九读者也很熟悉。这一点是有利有弊——利：给读者一种亲切感，能拉近读者与文章，读者与作者之间的距离 弊：既然是习以为常的事，那么凭什么要让读者产生兴趣？这就成了难题，要么选择全新的角度，要么就靠语言功夫了。
今天一直没想好该写点什么，忽然想起今晚有场关于写作的公开课。讲课的老师一出来就做了个小声明：
①世上的理论不存在第一，也不存在绝对正确，写作理论亦如是。只需吸收你认为合理的部分。
②本讲内容以本人的阅读心得、写作感悟，及与编辑和文友的交流为基础，经过沉淀整理而成。因此，在传阅过程中，请一定标注署名：江泽涵（阿迟邦崖）。
这是我第一次参与qq群上课，手机里一片混乱感，带娃的我根本没心看。睡前整理了半天也只是个前言，感觉还是有收获。如果能把整个课件整理完倒也不算白上了这节名师课堂。
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