2做教育这一行有十九年了。总有人说，一项工作做得久了，难免会烦躁和懈怠，但是我对教育却总是充满了憧憬，并不仅仅因为谋生的需要，更多的是好奇和探索。
教材是固定的，让我总是有满满的工作动力的，是每个孩子所拥有不同的个性和学习态度，探索他们性格形成的原因和过程，如何能做到让一个对学习不感兴趣，叛逆的孩子得到根本的改变是我坚持做教育的初心。
我常常感慨，教育实在是一个相当大的课题！
面对现在富足的物质生活，家长们最头疼的不是如何维持生活，而是孩子们的学习和性格养成。常常有家长送孩子来时无限苦恼地诉说，孩子在家怎么都不爱学习，除了老师布置的作业以外，多一道题都不做，有的孩子坐在那，本应一个小时完成的作业能写到十一点，甚至于有的孩子不管你怎么说，他却是一会儿要上厕所，一会儿要喝水，就是不行动。
开放二胎还没有几个年头，大多数城市家庭都是独生子女，加之媒体不断报道的负面新闻，让许多家长在教育孩子时手足无措，不敢随意对孩子做出任何过激行为，不敢说的太多，但是面对孩子的各种不乖又总是唠叨个不停，最终导致亲子关系紧张。
殊不知，你越是畏首畏尾，孩子清亮的眼睛越是能洞悉你的心情，他们可能越会因此对你产生威胁。俗话说“怕处有狼，黑处有鬼”，你越是怕什么，越会来什么。这并不是唯心主义，其实是你的心情影响到孩子，让他产生了和你同样的想法。你怕他哭，他可能会哭的更甚，你怕他跑，可能他真的会跑。因此，是你的一些行为，言谈和潜意识造成了对孩子的影响。建议家长们，在一些小事上一定要学会坚持。
对坚持这件事我深有体会，除了在公办学校四年的教学经历以外，做课外教学的十五年里，我目睹和亲历了无数的案例。坚持下来的孩子总会有意外的收获，而大多数没有做到坚持学习的孩子，最终也没有什么改变。毕竟，要想小树生长出风景，就必须忍痛修剪旁枝斜婺。不是孩子不能改变，而是有些家长不能够坚持态度，放弃了对孩子的改变。
尤其是对课外辅导机构的选择方面。因为是课外教育，很多家长都会先带着孩子来体验，面对新鲜的环境和知识，孩子们会选择自己喜欢的辅导班进行学习，但是学习毕竟需要付出努力和辛苦，没有哪一项技能是你轻松就能够掌握的，日子久了，自然就会有懈怠。
这时，一方面出于经济的考虑，另一方面许多家长对课外教育也缺乏正确的认识，觉得课外教育可有可无。于是，会因为孩子的态度同样选择放弃。要知道，任何事物的存在都有它存在的道理和必要性。民办教育作为教育形式的一个补充，有着它不容忽视的重要作用。
许多辅导班的老师其实都具有相当的水平，在教学之余，她们考虑更多的是从心理健康的角度出发，如何让那些问题孩子改变态度，爱上学习，将学习作为一件能时刻体会到快乐的事情去做。选择好的辅导机构，并支持孩子坚持学习，不仅仅可以提高孩子的学业水平，更能培养他坚定的处事态度，有利于孩子性格的培养。
怎样才能做到让孩子主动学习，快乐学习呢？以我多年的教学经验和对教学的热爱，总结以下几点，希望能给迷茫中的你带来一点点微光。
首先，要让孩子明确自己为什么要学习。精神方面的需求对小孩子而言比较抽象，物质需求是最原始的动力。很多家长在教育孩子时总会说为了孩子的生活和学习自己多么辛苦，付出了多少心血，却忘了告诉孩子为什么要让他努力学习。学习会使孩子短期内未来的生活产生什么样的变化。很多孩子会因此认为他是在为父母学习。学习好了是给父母争面子，学习不好也只是父母脸上无光而已，跟自己没有丝毫的关系。所以，家长越是督促孩子学习，他越是反感，甚至反抗。
其次，要让孩子不断体会到学习的乐趣。当他因为掌握了学习方法，比同龄的孩子更快的记忆了单词，更轻松的做出了难题，此时的自豪感会让他们产生更大的学习动力。没有哪个孩子不想学好，但是孩子能力的差异，出发点的不同，会导致不同的结果，一个优秀的辅导机构不仅仅是让孩子提高成绩，更重要的是从心理上使孩子得到改变，从而达到水到渠成的效果。
第三，从心理上对所选择的辅导机构及老师的认可和尊重。人的信任是相互的，你相信对方，对方才能相信你，并为之付出更大的努力。有的家长对民办教育机构认识不清，总会对其产生歧视心理，送孩子来学习也有一种居高临下的态度，这种行为也将严重影响到孩子，让他觉得课外辅导是个可以来去自如的地方，于是，很难做到坚持，短暂的学习之后，往往老师刚刚摸清孩子的问题，准备制定相应的教学方案时，家长却又另谋他就，频繁地更换辅导机构不仅不利于孩子的学习，更会对孩子性格和处事态度的养成产生不良影响。正是家长这样的行为导致了孩子的学习及生活习惯的改变，家长却仍未意识到，只是一味的抱怨孩子不好好学习。
第四，帮助孩子建立正确的荣辱观。不要总认为小孩子无知，一切习惯的养成都是潜移默化的结果。现阶段，在学生的学习生活中被强调最多的是各类学科的成绩，家长们的目光也紧紧锁定在考试分数上，简单的认为孩子学习成绩好就行了，忽略了日常行为习惯的养成。等到自己精疲力竭，幡然醒悟时，孩子已经对父母的监督形成了依赖，一旦没有监督和约束，就很难集中精力，管理好自己。因此应不断对孩子强调学会自我管理是多么光荣的一件事，反之又是多么令人惭愧和脸红，久而久之，相信一定会在孩子小小的心灵种下正确的荣辱观，让复杂的事情变得简单。
人的一生都是在不断的学习中成长，变老。即使不能做一个优秀的人，请允许自己和孩子在能力的限制和约束之余，生活的更快乐一些。
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