复习流程

Part 1: 最高效的复习流程

第1步

通读教材，课件，不需要太详细。目的是宏观上把握本科目的结构，知道都讲了哪些东西，各章节之间有什么关系（读前言！读前言！读前言！），形成该课程的系统认识。先总后分，总略后详，该环节不要耗费太多时间。

第2步

了解重点，也就是传说中的画重点。重点来源于这样一些途径：

(1)老师。最后几节课老师无论画不画重点，都要留意讲的每一条信息，最后几节课，老师没空说废话。

（2）往年学长学姐，当你咨询学长学姐时，他们肯定说不全，但是能让他们这么“刻骨铭心”记住的要么非常非常重要，要么曾经栽过跟头。

（3）自己。平时哪些内容做的作业最多？加上通过第一步的通读教材，看不同知识块面的关系，也能大致区分重点。

一定要问同专业的上届学长学姐，各个科目的重要程度，复习心得，各个老师的情况等等，顺便把他们的资料要过来。要懂得获取资源，获取尽可能多的考卷、笔记、“消息”；每年期末我都会了解教这门课的老师有哪个几个，每个老师带哪几个班，然后去那些班收集资源，当然也要把自己的资源毫无保留地分享给别人，还有的同学直接在打印店蹲守，守株待有人复印跟自己有关的资料。考试周全校的共同心愿不就是—合作互惠，世界合同嘛。

不要局限于自己班，多打听上这门课的其他专业、其他班的情况，整合不同老师的资源，甚至可能是'透题"。举个例子，我们老师说这个知识点可能会考A或者B，隔壁老师说可能会考B或者C，两个班的信息一整合，不就是考B吗!“独学而无友，则孤陋而寡闻”。多与人分享资源，有不少同学生怕自己知道的被别人偷学了去，所以有所保留，最后一定会发现自己才是最孤陋寡闻的那个！