三月,冰雪消融,万物复苏,我们迎来了新学年,一切都是全新的,一如春天这个季节总会莫名的让人心旷神怡,久久眷恋!
爱上春天,爱上有关春天的一切,让爱在春天里萌发。“心理健康”是一场爱的旅行,爱的开始,爱的萌发!
“心理健康教育”看似平淡无奇,却关乎每个人的身心健康,虽然说,小升初不需要它,中考不用它,高考更不稀罕它,可当某一天,我们的孩子和我们家长对抗的时候,我们不禁自问:“哪里错了?”
哪里错了?我们忘记了孩子需要身心一起成长。
当很多老师都关心孩子飞的高不高的时候,有这样一群人顶着“副课老师”的头衔,明知道自己不被重视,依然初心不改,只为我们关心的孩子飞的累不累,怎样做我们可以让他们飞高的同时不觉得累;怎样做,我们可以让他们在累的时候能绽放笑颜;怎样做我们可以让他们成为一个个阳光少年……
在这样的背景下,我们迎来了土左旗心理名师工作室开学首次工作会:
《名师工作室》——第一次会议首先,主持人程晓霞老师传达了新学期的新计划:
一、开展积极心理线上读书活动,提高学员的学习能力和知识素养。
二、组织工作室成员拟定主题,集体备课。
三、本学期安排:
4月:小学研修员做校级公开课。中学研修员做调研报告(中考、高考)。
5月:
1、研修员调研报告分析归类,并拟定课题。
2、走进中学为中学生做好考前心理讲座。
6月:走进校园做公益心理健康普及课。
7月:总结归档。
正是因为有了程老师这样认真负责的领路人,才有了我们坚持下去的勇气。如果说,当初是因为她的人格魅力感染了我们,不如说是一步步走来她的敬业精神征服了我们,我们也都在不知不觉中蜕变着,升华着……
《名师工作室》——第一次会议没有计划的工作犹如盲人摸象,终究找不到出发点和重点,新学期伊始,我们都为自己制定的相关的工作计划:
韩瑞桃老师:
提升自我,以“感恩”为主题展开工作。
霍月英老师:
以“创设轻松愉悦的成长环境”为课题实践。
贾莉宏老师:
自我成长,健全心理驿站,收集“案例”。
赵淑娜老师:
学习提升专业素养,重点发展团体活动并收集案例。
金山俊青老师:
示范课带入课堂,学生自信心教育,及时家校互动。
许瑞枝老师:
理论加实践开展工作。
武慧娜老师:
课堂上实践,重点抓课题研究。
贾海霞老师:
让学生爱上品德课,重点研究课题。
晓娟老师:
把握学科知识,注重课堂展示。
云慧老师:
提升自我,为“个别”孩子上心理辅导课。
朦朦老师:
个人提升,注重课堂实践,加强案例收集,课题研究。
其木格老师:
以“认知重建”为课题,加强中考生的自信心培养。
《名师工作室》——第一次会议幸福是香水,你洒在别人身上时,自己也会沾上一两滴。
我们没有花的芬芳,没有香水的诱惑,也没有高大上的口号,可我们有脚踏实地,一步一个脚印奋发向上的团体,我们心甘情愿把香水洒在别人身上,只沾上一两滴的那群以“幸福别人更幸福自己”为宗旨而努力奋斗的人。
相信坚持,努力,未来一定可期!!!
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