「救命，为什么寒假这么短啊？」
刚开学一周，我就收到Achy给我发的短信，让我想起前段时间，她对我大吐苦水的样子。
闺蜜Achy
春节前，镇上的小学放假了，我终于约到了闺蜜Achy。可我没想到，所谓「放假」，其实只是「人不在学校」而已。
吃饭两小时，找她问期末成绩的家长就有五个，他们把试卷拍下来，还用P图软件在旁边列出自己的问题。
Achy一个个地解答着，我其实挺生气的，一大活人坐她旁边，她却和家长们发语音。
半个小时后，她终于消停了，我让她把手机关了，她笑了笑，「你知道吗？我从小到大都以为老师挺好当的，然而并不是。」
吃饭时了解到的事，让我对「小学老师」有了不一样的看法，一个崭新又让人难以接受的世界，正缓缓向我走来。
工作十二年，我抑郁了
说这句话的，是Achy隔壁班一个特乐观的老师。
她作为班主任，每天六点半起床，一直忙到晚上十一点半，下班后还有很多家长打电话，学习的、生活的问题都有。以上是她工作的常态，但真正让她心累的，远不止这些。
前些天，两个学生互相举报对方考试作弊，班级群里炸开了锅，双方家长互爆粗口。
老师看不过去，就把两位家长踢出群私下安抚，本以为相安无事，结果第二天放学，这两人又在校门口吵了起来。
推搡中，她把家长叫到办公室，家长们在老师面前讨说法，一会说要调取监控录像，一会说要报警，不依不饶。
一个家长指着她鼻子说，「我家在教育局有人，这事儿你要是不给我盘清楚了，这个班你就不用教了！」
另一个家长也不示弱，「哎哟，老师您看，他这是阶级歧视啊，我们家孩子要是被冤枉了，我就向媒体举报你们！」
她这么跟我形容当时的情境，「四个家长争得你死我活，可两个风暴中心的孩子却有说有笑地刷着视频。我当时就感觉，这其实是很小的一件事，处理与否，老师都只是家长们的泄愤对象。」
十几年前，教师是师范类学生的理想归宿，以前我也这么认为，可现在我知道，老师这个职业，工资没多少，还得拿命去换。
特别是小学教师，简直是高危人群。
第十六次冲出教室
一周之内，Achy第16次把学生从厕所里拽出来。
学生是班上有名的怪脾气，喜欢砸墙砸窗撕书本，力气大，老师根本拿他没办法。经过学校心理老师诊断，他有明显的暴力倾向。
本想找家长沟通解决方案，结果他妈妈说，「大家迁就一下我的孩子可以吗？现在教育怎么这么约束孩子天性？」
家长不管，老师更不敢管。学生脾气越来越怪，上课时经常冲出教室，Achy批着作业就被叫去找人。问他为什么离开教室，他却说，「我就是不想上课。」
再请家长，家长语气不善，「我的孩子放在你们这管教，把他教好不是你们的事吗？还来找我，要我来帮你们领工资吗？」
Achy本来是个很文静的女孩子，相识十年，没见她爆过粗口、发过脾气，但现在她变了。
备完课改作业，改完作业出考题，出完考题写评语；
平时观察学生学习情况，周末还得上讲座课；
当班主任更惨，每个月就多一点工资，有操不完的心，还得被家长们各种diss……
「你给我评评理，当小学老师，接听家长的训话超过一个小时，可不可以当工伤？」
人难做，学难教
教学的心理不端正，教学的过程也无法正确进行。
前段时间很红的那个视频，就是那个小孩子把「Ww」说成「大不溜，小不溜」的视频，是Achy转发给我看的，还配上了几个很无语的表情。
作为英语老师的她，发现很多家长不重视学校的反馈。她提醒家长们孩子没填听写，家长们回复「好的，好的」，回来交作业，本子上依旧是空白；
提醒家长们孩子成绩下降了，家长们回复「知道了」，下一次上课，孩子依旧是玩着手机神游太空。
Achy告诉我，那个视频，有好几个家长还转发朋友圈，觉得很好笑，孩子模仿视频里的内容，她们还觉得很机灵。
他们甚至都没发现，自己的孩子正成为下一个被恶搞视频荼毒，可能在毕业时连基本用语都混淆的白痴。
现在的家长，除了喜欢让孩子在网红的路上越走越远，还经常教老师做事。
「你知道最要命的是什么吗？有个家长居然说，为了让孩子不被填鸭式教学，让我们期末考的单词不要限定意思，难道这个明明是香蕉的图，你允许孩子们写个『apple』，就等于快乐教育吗？」
「我们英语组组长没按照这个家长说的做，家长直接在群里点名骂老师。其实我们全校上下所有老师都巴不得这位家长马上让孩子转学，或者让这个家长直接领回家自己教。任由孩子对着她家的厕所喊『kitchen』，还一边鼓掌说『宝贝想象力真丰富！』」
小学老师，越来越难当
当老师，左右不是人。当小学老师，那更是三百六十度不是人。
我见过一个极度荒唐的事，为了响应全民体育，校长让老师们在课间放下工作，到操场打羽毛球，一边打一边拍照。
结束后马上抓去开会，讲工作安排。老师们说上课时间到了，校长说，「先把会开完，上课放一边」。
广东有家小学，里面有个班，有几个比较牛逼的家长，由于不满学校给分配的老师，天天在学校门口拉横幅。
「没有责任心，不理解孩子们对知识的需求。」学校被烦怕了，给换了副校长教语文。
后来，家长们又对数学老师不满意，「连个主任都不是。」最后，这个班的学生，由校长教数学，副校长教语文。
学生学习好，家长埋怨「作业太多又要补课」，于是学校调整减少了作业。后来学生成绩下降了，所有人都来找老师要说法。
校长问，「怎么平均分下跌这么厉害？」
家长问，「孩子成绩这么差，你是怎么教的？」
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不如来个人示范下，老师应该怎么教？
老师应该得到更多的尊重
教育心理学研究显示，教师的成长过程分为三个阶段：新人、高级、专家。
新人教师，多数在摸索，上进有活力；
高级教师，进入厌倦期，开始有意识地逃离自己的职业；
专家教师，经历过前面的考验，逐渐形成使命感，职业忠诚度也更高。
很明显的是，现在的教师，无论是处于新人还是高级阶段，希望离开教育行业的愿望都越来越强烈，2018年教育蓝皮书显示，教师的辞职比例每年都在攀升。
随着教师离职率的增高，我们不断地反思，究竟是现在的家长不及格，还是现在的老师不及格？无论是哪一种不及格，都是一种现象级的悲哀。
社会在发展，很多东西都在变，但我没有想到，传递知识的那些人，这么快就从「教育者」转变为「服务者」了。
教师带的孩子越小，社会地位越低。一年365天，似乎只有教师节那天，人们才想起自己的老师。
孩子是祖国的未来，而教师恰恰是培养孩子的人。在我们关注孩子心理健康的同时，也请多关注老师们的健康。
他们站在三尺讲台上，奉献着自己的光与热，几年如一日的爱着自己的学生，毫无保留的将学识传授给学生，他们应得到全社会的尊重和守护。
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