那些年我们在育儿路上踩过哪些坑？
第一种是专制型父母，最喜欢的育儿方式就是下达指令。
这种下达指令的方式好处是方便快捷，弊端是孩子感觉到沮丧并且失去内驱力，孩子还不敢表现出自己的沮丧，因为他们反正不会被听到，长此以往，孩子将会丧失感知力，觉得自己的感受不重要。当着父母的面是顺从，背着父母的面是怨气，消极怠工，甚至蓄意破坏。
指令式的育儿另外一个弊端是父母的指令孩子老是记不住，因为人类大脑没有经过思考的东西是记不住的。科学研究表明人们通过体验的方式学习的效果最好。
觉察一下日常生活中，我们对孩子是不是下达指令太多，导致孩子丧失话语权和内驱力。记得小时候我经常带儿子阅读，玩游戏，旅行，通过这些体验式的方式启发他，很少下达命令。从儿子上小学时开始，便没有时间做这些慢功夫了，也偏离了正确的育儿方式。
第二种方式是说教型父母，尤其是有知识背景的父母更加擅长于说教。反思我以前就是说教式育儿，每次说到后来很抓狂，明明道理说的很清楚，孩子就是不买账。为什么说教式育儿无效呢？
当我们居高临下地站在道德制高点对孩子说教时，对孩子来说就是批评指责，他的内心是抗拒的，父母的道理孩子是听不进去的。其次说教是单向沟通，孩子只能认错，但是孩子真的知道错了吗，下回会改吗？改变从觉察开始，孩子没有觉察所以不会改变。
那既然直接命令不行，说教也无效，那怎么科学育儿呢？有些父母开始学习改变，但是往往矫枉过正，走向另一个极端。新父母当中涌现出很多“民主型”父母。
“民主型”父母通常采用商量式的方式育儿，有的会走向讨好式育儿。什么事情都和孩子商量，不敢批评，做决定犹豫不决。譬如要不要生二胎也会和孩子商量，甚至父母离不离婚都要和孩子商量。
这种方式的弊端时，父母没有起到有效的引领作用，父母和孩子之间不是相互影响的关系。这样的家庭往往培养出以自我为中心的孩子王。
还有一种就是放任型父母，对孩子不管不问，这种父母放弃自己的育儿责任，把择权完全下放给孩子。当孩子表现差强人意时，父母就会把所有责任推到孩子身上，这样的父母本身就是没长大的孩子。
放任型父母其实是不负责任的表现，作为孩子的成年监护人，没有起到应有的教导责任。孩子感受不到父母的关注和爱，就会迷茫受挫，最后自暴自弃。
那么怎么科学育儿呢？
新型的教练式父母。父母做孩子的教练，首先父母通过有效的提问和全身心的倾听，帮助孩子建立自我觉察和责任感，发现自身问题从而解决问题。
父母作为教练的应有的心态是相信孩子的潜力，专注于孩子的优势潜能而不是问题和缺点。父母在平常观察孩子言行时，不应该带有评判，不带评判的观察更加客观。
现在暑假来了，孩子在家，父母上班，怎么有效的帮助孩子利用暑假时间提升自己呢？
父母：宝贝你的暑假目标是什么？
孩子：我想运动，看书，玩。
父母：你想怎么运动呢？
孩子：我想打乒乓球，打篮球，跑步。
父母：打乒乓一周几次合适呢？打篮球一周几次？跑步每天多长时间呢？
孩子：和教练一周打两次乒乓；篮球一周三次、自己打；跑步每天一小时和妈妈一起。
父母：好的，那我记录下来，看书每天多长时间？
孩子：每天两个小时。
父母：看什么书呢？
孩子：中外名著，其他喜欢的书籍都可以
父母：那我们去书店购买一些吧，玩什么？和谁一起玩呢？
孩子：自己玩或和同学一起玩。
父母：还有什么要补充的吗？
孩子。。。。。
通过有效的提问，和孩子一起制定暑假计划，做好孩子的高绩效教练，帮助孩子建立觉察和责任感。
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