这个月，我参与了兴成长计划的学习，感触很深。我曾经讲了很多公开课，每讲一节公开课，我都要背很多课，查很多资料，当然就会讲出一节非常精彩的课。然而这样一节课，只能满足一个班的学生。顶多能够惠及听课的老师。我认为这是一种资源的浪费。一个老师可以备好一节课，然而一节好课只能够辐射到一小部分人。但是现在不同了，如果我们能够利用网络资源来进行授课。就可以把最好的资源辐射给能想到的所有的学生。这样既节省了师资力量，又优化整合教育资源。这样就能够打破地区的教育不公平的现象。以前也有过上网络课的想法，但是却没有平台。参加了兴成长计划，让我看到了希望，觉得自己的力量还可以更强大。在这样一个信息爆炸的时代。我也可以通过收看别的老师的视频来增长我自己的业务能力。但是我有一个想法，就是我们这个平台应该是有一个门槛的，不是所有的老师都能上课的。应当是有一定的水平，一定的能力，一定的影响力的老师，才能上这样的课。否则的话就会浪费学生的时间，学生是没有能力和时间去筛选课程的。还有如果课程不过关的话，也有可能对学生的学业产生一个误导。所以说，选课的这个了，有也应该有一个监督的机制。
打卡教学的话我能接受。因为毕竟人都有惰性，如果有打卡机制的话，就会督促我学习。阅读别人的打卡记录，也会触发我自己的思考，所以有的时候也会去阅读别人的打卡记录。
未来的学校应该是打破时间和空间的限制的学校，应该是能够使学生们得到更多的学习资源的学校。所以未来学校应该是借助于最先进的网络资源来进行互相学习，互相沟通的学校。未来学校的建立，需要教师有着先进的理念和相应的运用软件的能力。所以未来的老师应该是具有超强的学习能力的老师，能够具有变通能力的老师能够具有创新精神的老师。只有这样的老师才能培养出合格的学生，使学生也具有创新能力，能够适应未来世界的发展。
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