其实一个家长最好的状态就是能够给到孩子引领和赋能,而不是处处说教,更不是贬低和打击。
那么怎样的在日常生活中能够时时处处的给到孩子赋能,就举几个我家发生的具体例子。
1.刚刚老公在卫生间发现没纸了,就喊小宝给爸爸送点卫生纸,孩子高高兴兴的去给爸爸送,老公说:有儿子就是好,可以及时给我送卫生纸,咱家小猫养多大他也不会给我送卫生纸。这话孩子听了当然心里美呀,说明他有价值,他可以帮助爸爸,这就是在给孩子赋能。
2.孩子做作业有不会的题时就会喊爸爸,这个题我不会做,老公总是耐心的说咱俩一块研究研究吧,爸爸也不一定会不会呢。于是他引导着孩子想方法,当孩子想出来的时候他会反问:孩子你咋想到的呀?爸爸还没想到呢。孩子就非常有成就感的再给爸爸讲一遍,他是咋咋咋想到的,孩子会感觉到这个问题最终还是他自己解决的,而且他把爸爸也教会了,他就在解决问题上会有很强的胜任感,这不正是我们想要的吗?
3.早晨孩子起床时,边穿衣服边嘴里大声嗷嗷的唱着,也不知道唱的什么东西,我觉得如果心情烦了就该批评他了,穿个衣服你就赶快穿,叫啥叫啊,但是现在情绪稳定,心情良好,我就专门到他身边听,谁在开音乐会呀,咋唱的那么好听啊,都把我吸引来了。
孩子一听唱的更有劲儿了,唱着也不影响他穿衣服,不管他大声唱是因为心情好还是心情不好,我们都要允许他唱。如果是心情好,这是孩子良好状态的绽放,如果是孩子临考试前有压力,这是他释放情绪的方式,所以就让他尽情的在家里开音乐会吧,他唱的什么不重要,他的情绪得以释放最重要。唱一会自己就说喉咙累了,唱不动了。
4.当小宝每次给小猫玩的时候,又是搂着又是抱着又是喂小猫的,我就会说:妹妹有个这样的哥哥真幸福,你看你多会疼爱妹妹呀,还喂他吃,还给他准备玩具,还给他搭窝,小猫有你这样的哥哥真幸福。(让孩子在照料小动物中体会到价值感,要不然在家中他最小,好像时时处处都被别人保护一样,也要生发他内心力量的强大)
5.我们边吃饭,孩子边讲着鸡蛋跟牛奶不能同吃,牛奶和豆浆不能同食,影响钙吸收;红萝卜和白萝卜不能同吃……,不但能够说出来食物的相生和相克,而且还能说出造成的影响。我就瞪他眼睛崇拜的看着他,你咋知道这么多呀?有学问的人真的太厉害了。因为这些都是他看科学书上学到的,当我们对他表示崇拜,他就会有好感觉,就会更多的学习一些课外的知识,这不也正是我们想要的吗?
总之给孩子赋能可以在时时处处,只要我们的起心动念是为了托举孩子,就在每一个小事上找到孩子的价值感和成就感,并且及时的说出来,让孩子有好感觉,孩子对某一件事情越有好感觉,他就做得越好。
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