其实一个家长最好的状态就是能够给到孩子引领和赋能，而不是处处说教，更不是贬低和打击。
那么怎样的在日常生活中能够时时处处的给到孩子赋能，就举几个我家发生的具体例子。
1.刚刚老公在卫生间发现没纸了，就喊小宝给爸爸送点卫生纸，孩子高高兴兴的去给爸爸送，老公说：有儿子就是好，可以及时给我送卫生纸，咱家小猫养多大他也不会给我送卫生纸。这话孩子听了当然心里美呀，说明他有价值，他可以帮助爸爸，这就是在给孩子赋能。
2.孩子做作业有不会的题时就会喊爸爸，这个题我不会做，老公总是耐心的说咱俩一块研究研究吧，爸爸也不一定会不会呢。于是他引导着孩子想方法，当孩子想出来的时候他会反问：孩子你咋想到的呀？爸爸还没想到呢。孩子就非常有成就感的再给爸爸讲一遍，他是咋咋咋想到的，孩子会感觉到这个问题最终还是他自己解决的，而且他把爸爸也教会了，他就在解决问题上会有很强的胜任感，这不正是我们想要的吗？
3.早晨孩子起床时，边穿衣服边嘴里大声嗷嗷的唱着，也不知道唱的什么东西，我觉得如果心情烦了就该批评他了，穿个衣服你就赶快穿，叫啥叫啊，但是现在情绪稳定，心情良好，我就专门到他身边听，谁在开音乐会呀，咋唱的那么好听啊，都把我吸引来了。
孩子一听唱的更有劲儿了，唱着也不影响他穿衣服，不管他大声唱是因为心情好还是心情不好，我们都要允许他唱。如果是心情好，这是孩子良好状态的绽放，如果是孩子临考试前有压力，这是他释放情绪的方式，所以就让他尽情的在家里开音乐会吧，他唱的什么不重要，他的情绪得以释放最重要。唱一会自己就说喉咙累了，唱不动了。
4.当小宝每次给小猫玩的时候，又是搂着又是抱着又是喂小猫的，我就会说：妹妹有个这样的哥哥真幸福，你看你多会疼爱妹妹呀，还喂他吃，还给他准备玩具，还给他搭窝，小猫有你这样的哥哥真幸福。（让孩子在照料小动物中体会到价值感，要不然在家中他最小，好像时时处处都被别人保护一样，也要生发他内心力量的强大）
5.我们边吃饭，孩子边讲着鸡蛋跟牛奶不能同吃，牛奶和豆浆不能同食，影响钙吸收；红萝卜和白萝卜不能同吃……，不但能够说出来食物的相生和相克，而且还能说出造成的影响。我就瞪他眼睛崇拜的看着他，你咋知道这么多呀？有学问的人真的太厉害了。因为这些都是他看科学书上学到的，当我们对他表示崇拜，他就会有好感觉，就会更多的学习一些课外的知识，这不也正是我们想要的吗？
总之给孩子赋能可以在时时处处，只要我们的起心动念是为了托举孩子，就在每一个小事上找到孩子的价值感和成就感，并且及时的说出来，让孩子有好感觉，孩子对某一件事情越有好感觉，他就做得越好。
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