获得“肯定”的魔力

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昨天写的一篇文章 我正准备成为一名律师,今天有幸被推荐到首页，获得了意想不到的阅读量，很多朋友表示喜欢并给我留言评论。说实在的，这是我第一次被如此多的人关注，微博上的僵尸粉都没几个，没想到在简书上得到大家肯定。我怀着激动而惶恐的心情，认真回复每条留言，十分珍惜这来之不易的“幸福”。由此我也开始反思自己以往看别人文章的心态，往往看过就算了，很少点个赞或者评论。自己开始发表文章的时候才明白，作者多么希望能与读者交流，多么希望能得到别人的肯定，哪怕是只言片语甚至一个表情，都能让文章作者感到自己的付出得到了回应，内心会收获一丝满足感。

期待效应

1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。

这就是教育学和心理学上著名的罗森塔尔效应，也称期待效应。被人肯定、信任和期待具有神奇的魔力，它能改变人的行为，让人感觉获得了支持，从而拥有积极向上的动力，尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种支持的连续性。当我获得了读者的赞许，我会觉得自己的付出有价值，会更加希望写出精彩的文章，来获得更多的肯定。

每个人都有被肯定的需求

美国哲学家威廉指出”渴望得到别人的认可或赞赏，是人类埋藏最深的本性。”高考的时候总分150分的数学我只考了80分，为此我一直归罪为一名数学老师。高二的时候我成为他的学生，在之前我并没有觉得自己的数学有多差。但这名老师课堂提问对课堂提问答不上来的学生，特别喜欢冷嘲热讽。有一次我被提问，由于答不上来，他开始调侃我的名字，引得整个教室哄堂大笑，我清楚的记得当时脸烫得像是开水浇过，那一整天都浑浑噩噩。从此我开始害怕上他的课，我甚至听不清他讲的话，就这样开始了恶性循环，直到高考结束。我并没有在乎我的数学成绩，反而为以后不用再上那个老师的数学课而感到解脱，但我从此反感数学，甚至因梦到数学课而被吓醒。更加可悲的是，大学专业竟然是个数学相关专业，本能的就想逃避。平时作业靠抄，期末考试靠天，慢慢地我迷失了自我，也失去了自信。

在肯定中建立自信

想要改变一个人，先找到他身上的亮点，把这个亮点当支点，给他创造一个机会，就像一把钥匙，打开了那道心门之后，往往门后面会有意想不到的精彩，这个支点，能撬动人心。如果你觉得自己没有自信，不如先开始尝试，在尝试中得到肯定，在肯定中建立信心，这是你重拾自信的过程，也是重塑自我的过程。马斯洛需求层次理论中所提到的社交需求，尊重需求，自我实现需求，这些都离不开别人的肯定。很多时候，他人的存在与关注是一种无形的监督，更是促使我们认真做事的动力。就像我现在这样，只是因为一篇文章被大家喜欢，为了能够获得更多的肯定，收集材料，构思主题，直至写作完成，已经凌晨，自己却心甘情愿。这就是“肯定”的魔力。
新开通了个人微信公众号：坚持写作1000天。没有干货，没有鸡汤，只记录成长的khyo