摘自网络图片
孩子今天读到一个故事，晚饭时和我分享：
故事《楚霸王与桂树》
楚霸王自幼爱树。相传有一次，他在一个村庄里看到一个老人持斧要砍桂树。楚霸王忙问缘由，老人说：“我家院子四四方方像‘口’字。这棵树长在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利吗？”楚霸王听后，灵机一动回答说：“照你这么说，院中倒树留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人觉得楚霸王言之有理，于是放弃了砍树的念头。
这个故事说明了汉字的表意功能，这也是我们有时不认识一个汉字，却能根据它的字形八九不离十地猜出字义的原因之一。
但是生活中我们对待汉字有时却缺少敬重之心。比如近期以来，我在路上行车，尤其是停车等红灯的时候，经常看见有的车贴内容是人的姓氏。一开始，我觉得还有点意思，细想想，这对汉字的学习和使用并无益处，反而还会误导孩子。
例如这样的车贴：
我姓孙---斯文孙 我姓牛---呢一呦牛
我姓谢---洗衣液谢 我姓陈---吃人陈
这种用汉字代替拼音的形式不是学习汉字的正确方法，这有点像学习英语，不会读音标，就把音标的发音用汉字注上，以此识记字母或单词的发音。比如单词“书”注成“布克”，这样的学习方法是不值得提倡的。
也许有人会说我有点神经过敏了，鸡蛋里挑骨头，大家就是觉得这种车贴挺好玩的，还能显示车主的姓氏，不是挺好的嘛？干嘛上纲上线的？
我想，诸如此类的事情一旦形成风气，难免不会对我们正在学习的学生产生影响，而这种影响并不是有益的影响。
世界上有多种文字，而汉字是至今保留的唯一的表意文字。汉字字形和字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往还能联结着久远的文化底蕴。
希望我们都能正确使用汉字，书写汉字，敬畏汉字，热爱汉字。
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