小米是高三的学生，重点学校重点班，学习成绩一直名列前茅，可谓天之骄子。在家长老师的眼里，她是一名乖乖女，谁也不会把她跟早恋联系在一起。
小乐跟小米是同班同学，身体很单薄，平时也不怎么和大家交流，唯一给人留下印象的是他喜欢看书，国内外的文学作品看个遍。严重偏科的他，成绩一直是中下游。
一次学校组织的20000米“长跑挑战赛”改变了他的生活模式。
班级里只有他一个人报了名，看着瘦弱的他，同学们都认为他连坚持跑完的可能性都没有。
比赛开始，没有奇迹。
小乐很快被其他人套了圈，班级里的同学站在教室的窗口看着。第五圈，同学们指指点点轻松的笑着；第十圈，同学们开始给他喊加油；第二十圈，有很多同学离开教室去了操场；第三十圈，同学们站在操场的各个位置挥拳喊着加油；第四十圈，有人陪着他跑了起来；第五十圈结束的时候，同学们涌在他的身边欢呼雀跃着。
他那道满脸汗水，大口喘气，眼盯前方，却一步没停的形象印在所有人的心里。他为坚强、坚韧、永不放弃做了代言。
小米在那一刻，被一种无形的精神打动了。这个男孩在他的心里种下了一粒种子。
之后，小米开始主动帮助他学习课程、做作业。直到被老师看见她和他手拉手一起放学。
这一刻，家长、老师集体进入紧张模式，劝导、威胁、谈话，叛逆期的她越来越难过，完全不理解为什么和蔼可亲的他们突然都变了样，学习成绩也受到了影响。
这是一位读者跟我分享的故事。
她说，我现在都不知道该怎么办，就是一起学习、吃饭、放学，这也有错吗？
我说，我理解你的心情，这并不是你的错。你的本意是为了帮助他提升学习成绩，接触的次数多了，慢慢的有了感情。你是不是经常把自己的一些烦心事说给他听？
她说，是的，他是一个很好的倾听者，就是安静的听，从不打断我说话。每次说完，我都感觉很轻松，心情变的很好。
我说，他在你心底留下了一个坚强的形象，你下意识的以为他会帮你扛起一切，包括你的烦恼。这是你在其他人那里没有得到的生活体验，或者说是体会了什么是情感寄托。你觉得这是爱情吗？
她说，我很喜欢他。
我说，缺了一句话，是喜欢和他在一起的感觉。单调的学习生活，突然蹦出来一种全新的体验，你很好奇不是吗？
她说，有那么一点点。
我说，你回忆一下学习成绩受影响是从什么时候开始的？
她说，老师找我和他到办公室谈话，从第二天开始他有意的躲着我。
我说，使你迷惑的是，小乐怎么也变了，是吗？
她说，是，我觉的很受伤。
我说，小乐是一个有责任感的好孩子，他理解了老师和家长的担心，不能因为他的出现而影响你的学习成绩。他也希望你一直是他心目中的温柔学霸，不信你可以问问他。目前你能做到两件事：告诉家长老师，你会一如既往的好好学习；告诉他，咱们一起努力，证明自己。你可以尝试一下，这个对你没有任何损失。
今天，我收到一条信息。
谢谢！模拟考试，班级第二名！
呵呵！
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