读《望月》教学实录有感

        今天读的是于老师的《望月》一课的教学实录，于老师的教学风格仍然不变，在反复引导学生读课文的基础上，吃透课文主旨，最后竟然沿着课文的思路，把“我”和“外甥”的关于“月”的飞花令从课文里顺延到课堂上，两个人的对决掀起第一波小高潮。

        进而又把全班学生分成两部分，比赛背诗，一方是“舅舅”，另一方“外甥”。先是关于“月”的诗，接着转换思路，换作是“山水”的诗。学生一个个兴趣高涨，欲罢不能。相信月亮从此已经住进他们的心里了，相信月美、景美，人更美。这就是语文！

      读、说、写是学生学好语文的三件宝。抄抄写写已经过时，“少做题，多读书”才是至理名言！