议论文写作,需要强化逻辑思维能力训练。我主张以结构为主导,以列提纲为途径,逐步培养议论文写作的逻辑思维习惯,让文章内部呈现出清晰的层次性。或并列、对照,或顺承、递进,或分总、总分,让段落之间甚至段内句子(含句群)之间,呈现出逻辑关联性,或多角度分析论证,或正反对比论证,或由事及理、由浅入深、由特殊到一般地援例分析、判断和推理,实现有效论证的最佳效果。
写作坊:议论•结构53.幸福是什么
论题:幸福是什么
从:幸福固然离不开合理生活需求的满足(略写)
主:幸福更源自精神的充实,心灵的安静,灵魂的坦荡(详写)
4.归纳总结
在论证中,把两种事物(或意思)加以对比,或者是用另一种事物(或意思)来烘托某一种事物(或意思),就是对照式。参与对照的双方,或一“正”一“反”,或一“主”一“从”。
运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性。因此,写作中往往是对一个方面用墨多些,作为论述的重点,另一个方面却起烘托、陪衬作用。
5.以“论合作精神”为题,用对照式结构写两种议论提纲。
论点:合作是种双赢
1)正反式
正:合作利己又利他(详写)
反:各自为阵容易两败俱伤(略写)
2)主从式
从:个人奋斗固然能体现个人魅力(略写)
主:合作却能使成功加倍个人魅力更彰显(详写)
五、递进式(纵式)论证结构
1.特点:后边的论证,在前边论证的基础上进行,前后之间是逐层推进、逐步深入的关系,不能随意改变顺序。这种层进式的结构,反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序,即由表及里、由浅入深、由现象到本质、由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑顺序。
2.常见议论文的基本结构——提出问题、分析问题、解决问题,就是一种递进式的论证结构。
1)提出问题:即引论,是文章的开头,用来提出文章的论点或用来点明文章的论题。主要解决“是什么”的问题。
2)分析问题:即本论,是文章的主体,主要是运用论据来证明论点,解决“为什么”的问题。
3)解决问题:即结论,是文章的结尾,或是得出结论,或是进一步强调论点,有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。用来解决“怎么办”的问题。
在实际写作中,“分析问题”和“解决问题”部分,可任写一个部分,或者一个详写,一个略写。一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章;如果“怎么样”的问题众所周知,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。
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