正面管教家长讲师班复训记录2019.05.18
根据昨天学习过的“顶牌”活动，以及师兄对四种生活态度取向解释和核对，我更加坚定我是一只控制型的老鹰。因为我为了更深的理解“和善与坚定并行”这个概念，至少目前我已经看过20篇不同文章或短文的解释，就专门这个点。正符合他说的老鹰型就喜欢在背后使劲呢（别人这个时候还在睡觉呢），是啊，不搞清楚心里不舒服。
关于“和善而坚定”并行，再多的活动让我们体验都不为过，因为只有这样才能将这个原则融入到我们的血液。所以当师兄用一个个具体案例来考我们如何做才算“和善而坚定并行”的时候，我才意识到原来我是有过于坚定的影子的。比如:“孩子5岁，和孩子约定看动画片结束时间是9.00，到了9.00孩子并没有关掉电视，同时要求看完动画片，其实还有5分钟就要结束啦”这时，到底要不要关掉电视，我毫不犹豫地选择“关掉”，自认为多么尊重约定，既然是约定，那就遵守啊，有什么好讲的呢。然而当师兄说如果我这样做既没有做到和善也没有做到坚定时，我傻眼了，怎么会呢，我遵守约定了，你正面管教不是告诉我们要和孩子约定，并坚持到底吗？到底错哪了？错就错在没有尊重到孩子的需求，也没有尊重到自己和当时的情形，没有尊重到自己可以理解为我那么狠心不顾孩子感受关掉电视我内心是否有那么一点觉得自己太过分了吗，如果有，那么我也就没有尊重到自己，当时的情形是孩子只想看完动画片（需要多用5分钟），给他看完似乎也是人之常情的事。要是硬生生掐掉也是不尊重情形。那么我有个问题就是对“情形”的不同理解。每个妈妈对“情形”的理解都不一样的，也就是说对于“坚定”的部分，也都是没有一个绝对的标准咯，那么“坚定”到底参考哪里呢？关于这点我还是稍稍有困惑的，今天课上要去问问。我看了有人这么阐述“无视孩子的痛苦和需求是对正面管教中坚定的极大误解”，我慢慢也能领悟到了，也就是说我们是人也是有情感的，不能为了坚定而冷血到到不顾孩子的需求和痛苦。
所以正面管教从来不会给你直接答案，而是引导，家长们选择适合你自己家庭的方式。如果自己把握不定如何做到和善而坚定并行，那么就用“工具卡”吧，因为那52张卡全部都是体现“和善而坚定并行”这一原则的。
昨天一天那么多活动，还有几个需要我拎出来好好梳理的包括“顶牌”和“修复关系的4R”。
先来说说“顶牌”，一直误会“顶牌”就是第一张卡，然而不是，第一张卡和第二张卡都是我们的顶牌。这两张卡又是如何呈现在我们的生活当中的呢？比如我的第一张卡是控制型的，当我有压力的时候，就会呈现出控制型的劣势，别人看到的也就是这些短处。当我不觉得有压力的时候，我呈现更多的是取悦型的优势，别人看到的就是我拥有取悦型的优势。我作为老鹰的优势在呀，可是别人没看见，看见了也不认可，因为他们很不爽我，因为当我表现老鹰型的时候，带给别人不舒服的感觉，那么也就会招来“批评与屈辱”，我最不想要的最后还是会回到我这里。当然我们有成长空间，那就是顾及他人的感受。每一种类型都有不同的成长空间，做好了也就养育了我们内在的小孩。
“修复关系的4R”
学了正面管教父母也是人，也会有犯错误的时候，那么犯了错误要能真诚地向孩子道歉，并承诺未来自己如何做，而不是要解决孩子当时面临的问题，修复关系是第一要务。
其他活动我基本没啥疑问了，梳理完了，再睡一会，太困了！
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