写在前面：
想让孩子多学东西，又想保留兴趣，想有纯英文环境，又想多一些情感交流…以下是我的真实择园体验，细数公立园、主流私立园、蒙台梭利、华德福、瑞吉欧、巴学园等教育理念及探校细节；能让你对自己想要的教育理念有一个感性的认识，同时给到不少理性的择园建议，少走弯路。
有兴趣可以关注微信公众号“小豆豆妈妈邦”进一步了解。
这是今年六一，孩子在幼儿园过了一个名副其实的“儿童”节：
上午组团去剧院看老师专门为他们排练的话剧（对，没错。是老师演孩子们看）；下午一起搭帐篷、制作美食为夜宿准备；直到晚上的夜宵、露天电影嗨翻了天。
很庆幸，孩子能在这样的环境中度过属于他们的童年。觉得当初的选择真的是对的，可是这其中的艰辛又有谁知道呢。
时间回退到三年前，开始给孩子选幼儿园的时候很纠结，又想多学东西，又想保留兴趣，又想有英文环境，又想发掘潜力…我想很多父母都有一样的困扰吧。
开始的时候真的是像无头苍蝇一样乱撞。经过几个月的各种了解，发现北京这里的幼儿园基本分为几种类型：公立园、主流私立园、前沿教育理念园（蒙台梭利、华德福、瑞吉欧、巴学园等）
01 踩过的坑
第一次择园，主要触碰到国内主流的一些公立、私立园，过程中深深地感受到：很多时候，你并没有选择，因为多数情况只会遵循你的内心。最终的选择，往往不是你最看中哪一点，而是你最不能容忍的点所影响。
@公立园：除了钱什么心都得操
不能容忍的点：老师为主导的传统教育模式；排排坐；师生配比低；
【提到公立园，最诟病的应该是以老师为权威灌输式的传统教育模式。另外，公立园资源相对有限，老师的理念也是参差不齐，相对开放一些的好老师得碰。当然啦，公立园也有它的天然优势，比如：就近入学距离近、费用低、餐饮可能更健康放心、老师的流动性相对低。】
一直觉得，6岁前对孩子的性格塑造很关键，也希望他能得到更多的关注和爱，更快乐更童年。加上，对公立园总有些刻板印象，比如：排排坐，小手笔直摆好不许乱动等。打心里还是喜欢张扬一些的孩子。所以一开始就放弃了公立选项。
@一般私立园：钱多点，学得多点
不能容忍的点：统一进度；多数仍为传统教学模式，换汤不换药；
【这类园，弥补了公立的资源受限问题。一般师生配比远高于公立园。孩子相对能受到更多的关注。同时，福利待遇上的差异所致，老师整体素质相对可控；家长群体的理念也会更趋同一些，更好交流。资源、硬件等上来了，但教学模式上还是偏传统模式的居多。很多打的旗号往往是：相比公立，我们能让孩子学更多。】
第一次的正经探校，就是从一所普遍反馈教学质量不错的私立幼儿园开始的。
印象中，那所学校的橡胶广场上摆着五颜六色的各式游乐设备。因为靠近家边上菜市场，一一在很小的时候，爷爷奶奶就经常带他隔着铁栅栏看里边的孩子们玩。一一应该是很向往了。
去探校的那天，园长没有太多交流育儿理念的问题，直奔主题：“你放心，从我这出去的所有孩子都能弹至少10首钢琴曲，能拍100个以上的球，能…”
校长一句话直接把我和一一爸吓退，所有孩子。。。多么恐怖的承诺啊！这个承诺的背后，多少靠着统一孩子进度，牺牲孩子个性为前提。后来择园这事晾了一阵，也听取了一些过来人朋友的建议：幼儿园，近是王道!于是，想要顺其自然地就近入学——离家最近的一所连锁私立园。
清晰地记得，开学那天学校铁门外，鬼哭狼嚎地孩子们被老师抱进校门。那所学校解决分离的方式，像极了一场抢孩子大战。家长们要么选择让老师强行抱走孩子，要么自己找好时机，趁孩子不注意时偷偷地离开。。。
what！完全不能接受这样的处理方式。日常在家，我都会特别注意孩子安全感的建立。会不厌其烦地告诉孩子：妈妈不会突然离开，有什么事妈妈都会提前告诉你的。
这倒好，本来就还在摇摆。任性的我，直接把一一带离了这所学校。事实证明，这种处理方式的背后有更多的隐患，这家学校后来出现了严重虐童事件。想想都有些后怕。
@贵族/国际园：拿钱砸出来
不能容忍的点：或贵族气形式重于内容；或纯外教主班不利于小娃情感交流
【把贵族园和国际园放在一起，是因为都给了我本末倒置的感觉。
纯贵族园太贵，没有实地考察过。只是听一些朋友描述过一家，比如会特别注重礼仪学习，无论男女生每天需要穿白色袜子。同时也会有比较高端的统一学习项目，比如高尔夫、马术等。同时，为了维持高大上的宣传，会多不少不是以孩子为主导的走秀式活动。】
好吧，这些都不是我care的，所以就略过了。不那么贵族的国际园，倒体验过一家：
还得说回那天的入学抢娃大战，落荒而逃。直接逃到了隔壁一家刚好也开学的国际园。看到外教们欢乐地扮演着牛仔，列队欢迎孩子和家长入学狂欢。机缘巧合就这样被吸引了过去。
之后，一一在这所学校就读了近一年。
这家国际园优点还挺多的，比如：因为教学活动以外教为主导，理念相对自由开放。外教和孩子们的互动也相对西化。全天纯英文教学，孩子在学习模仿英文时的语音语调不错，还有一一非常喜欢的科学探究课。加上，这家学校推崇男外教，当时有个瞬间打动了我：一个孩子坐在男外教身边，随着音乐律动一起high舞。感觉幼儿教育中引进男幼教很酷，特别是对小男生的教育。
但随着实际的体验深入，不如意的地方也很多因为外教主班，中教水平有限，对小小孩来说，情感交流的需求还是非常重要的。加上中外教的资质导致的教师流动性非常大。
因此上了一年后，选择了放弃。于是就有了我们的第二次择园经历———
02 二次择园
有了第一次入园经历后，最终和老公一次夜聊发现还是要回归本心，最看重什么，自己理想当中的幼儿园是什么样的。
开始接触到一些国外前沿的教育理念。比如，蒙台梭利、瑞吉欧、华德福、巴学园等。这些国外理念有一些共同的特点：赋予儿童自己成长的权利，欣赏、尊重、爱、引导他们等等。
而这些刚好是我们最看重的。
华德福、巴学园因为离家较远，最终剩下蒙式和瑞吉欧了。
@蒙台梭利：把世界装进教室，把教学落在教具
关键词：教学大纲计划、智力开发、混龄
【说到蒙氏的特点，还得从它的起源开始去理解。蒙氏创始人是意大利历史上的首位女医师。她是建构主义支持者，非常强调儿童的智力开发。它相信儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，便能开发出他最大的潜能。比较明确的教学计划大纲，秘密武器是那一套完整的课程和教具。探校蒙特梭利教室，近百种教具会给成人和孩子都留下深刻印象。
另一个特征是，混龄环境。3-5岁的孩子编排在一个班级，提倡让孩子在不同年龄的同伴中学习、社交。这一点也挺棒的，特别是独生家庭，这样的环境有利于孩子的性格发展。
如果比较看重智力、潜能的开发，感觉选择蒙氏会优一些。】
一开始我们锁定的就是蒙氏。家附近刚好有家孙瑞雪蒙氏幼儿园。
带一一去参观时，一下子我们就都喜欢上了这所学校。我是个很感性的决策者，很多时候就是简单的一两幕触动到我，比较认可的地方是：
学校有沙池，有钢琴；
分不清那会是课中还是课间，孩子们自由地选择呆在沙池还是在大厅敲着钢琴，翻着绘本。从孩子们嘻戏的笑声中发现，一阵自由的气息扑面而来；
另外有比较专业严谨的课程计划，也参观到老师给每一个孩子做的日观察记录。感觉很用心地在倾听、观察。当时就在想，孩子在这里得到的关注会更多。不过那所学校，完全没有英文课。
后来，我们选择了一家集团连锁性质的蒙氏园国际班准备入园。
不巧，所在分园管理非常混乱，频繁换园长且很少和家长互动。一度担心所谓的尊重孩子多会流于形式，于是就这样，因缘巧合错过了蒙氏。
@华德福：除了活动脑袋，还得塑造灵魂
关键词：全人教育
【关于华德福家附近没有这类园，了解不多。比较书面地了解到，华德福是基于一个人的整个生命历程的教育，幼儿教育只是它的一小部分，华德福还有初中高中，甚至大学，是一个完整的教育系统。华德福认为，教育的目的不是为了将一个孩子培养成一个什么样的人，而是帮助孩子寻找和完成他自己的使命。】
个人感觉，相对其它前沿国外理念，华德福追求全人教育方面应该更彻底，但离主流的教育理念也会更远，需要家长有更大的勇气。
@巴学园：每颗童心里都有着一座巴学园
关键词：森林幼儿园，放任幼儿园
【抛开一些现实条件不说，每个有童年的成人心中应该都住着一座巴学园吧。
对巴学园的了解，缘于给一一读到《窗边的小豆豆》。这本书讲述了作者小学的真实故事：小豆豆因淘气被原学校退学。之后妈妈带她来到巴学园，在巴学园小林校长的引导下，逐步成为一个被周边所接受的孩子，作者也因此段经历之后有了幸福的人生。】
一直把《窗边的小豆豆》当作儿童文学书列为一一小学书单的。2年前，刚好萌生出换学校的念头，与一一共读，没想到那么适合未满4岁的他。读完这本书，也让我彻底抛开主流公私园，开始深入思考：到底应该给孩子什么样的幼儿教育？
那阵子，我俩每晚都特别期待洗浴完毕，关掉大灯点亮阅读灯，干干净净地进入小豆豆世界。犹记得第一晚，读到小豆豆好奇新桌椅，找借口关关合合；喜欢站在窗边发呆，和天上的小燕子说话。我问一一感觉如何，他斩钉截铁回答说：“她这样做是不对的！”我有点打颤，同时有点小遗憾，读它太晚了。
书中伟大的小林校长，也让我想起了——
小扎的“你只能当小孩一次，所以希望你多花时间闻闻所有的花香，把你喜欢的叶子放进你的筒子里”；
想起了矮大紧的“孩子，一定要多学多干些没用的事，比如琴棋书画，比如爱与等待。因为生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”；
想起了从小内向胆小的藤子F不二雄说“幻想拯救了他”，以及参加他的博物馆时看到大多他和孩子的有趣瞬间..
家附近没有这类园，也没有心理准备为此举家搬去郊区。但也因此，终于接触到了有非常多共通点的另一个教学理念：瑞吉欧。
@瑞吉欧：想到啥聊啥，聊到啥教啥
【说到瑞吉欧，也可以先来掰掰它的产生背景。
瑞吉欧的萌芽是二战后，当时意大利是战败国。在这样的恶劣社会背景下，创始人在教学中利用儿童生活中可以获取的自然零散物料，像各种材料和颜色的纸、布、石头等各，让儿童在生活中建构学习，在学习中建构生活，这也成了瑞吉欧的教育观。“教育不只为了美好生活做准备，教育就是美好生活。”
瑞吉欧没有固定的课程大纲，瑞吉欧老师不是权威，不会过度介入孩子的认知，更多的是引导和倾听者。孩子不是被动地接受教师的语言和文化，而是主动的想法分享者的、与同学和老师观点碰撞交流者、具体实践的执行者。孩子的兴趣、需要、经验是一切活动的出发点。不过正因为这样，孩子可以非常个性、自由的形式去表达和展现。】
瑞吉欧理念，和我的诉求是非常一致的。尤其深度探索引导，以及好奇心保护这一点上，整体感觉瑞吉欧更优。但也有担忧，这种理念的实践对老师和园所的要求之高，最终并不能落到实处。很幸运，我们首次去探的这所瑞吉欧园，园长和主班老师都很专业。一次探校的交流及细节，彻底让我打消了这种担忧。
之后，把一一和弟弟都送去了瑞吉欧园（目前哥哥大班，弟弟托班）。
现在，身边的朋友也常感慨，感觉兄弟俩过着像小豆豆一样的学校生活。
03 我感受到的瑞吉欧：
一一现在的学校，整体画风和这所日本幼儿园挺像的。
室内，没有太多成品布置，更多的是零散物品，布、纸、珠子等待孩子自己去开发制作;
室外，没有很豪华的硬件设施，比较自然。比如，他们的游乐场是沙池（真沙，不是决明子哈）、石头池、后院是轮胎木板绳索做成的游乐场；没有橡胶跑道，他们的跑道就是整个郊野。
春天，会去爬树捉小刺猬；
夏天，会水枪太战；
秋天，会打扫落叶；
冬天，会戴上羽绒服帽作球状滚下山坡…
感受到的瑞吉欧理念，有几点是特别打动我的：
1、尊重、爱与信任孩子
【“与其牵着儿童的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着”。
注重孩子的建构主义、作主、承担的能力，也是瑞吉欧最吸引我的一个地方了。在学校，大大小小的很多事情都可能是孩子们独立完成的：小到穿衣做饭，大到生日会准备、毕业旅行设计等。
有这份爱与信任，孩子们也学会了爱人，并用自己的能力回馈着这份被爱和信任。】
还记得一一换到这所学校时，我曾感叹过：终于找到了一家不使用不绣钢餐具的学校了。他们的餐盘都是好看的陶瓷，甚至水杯都是开学的时候孩子们自己参与烧制的。校园内也随处可见各种被视为儿童禁忌品的陶瓷、玻璃器皿。
在学校，他们学会了安全使用刀具、胶枪等各式工具。篇头视频的夜宿活动，哥哥班作为高年级同学，一起准备了全园老师、弟弟妹妹的夜宵。
卫生间的小秘密，自己想办法保护它
有体验后，更理解安全第一
今年我还过了一个很有意思的母亲节——
去到学校，享受哥哥亲手制作的晚餐，以及弟弟全程自已设计的插花：
妈妈我想告诉你：无论未来在哪里生活，妈妈再也不用担心我
妈妈喜欢花，所以我送给她我认为最美的花~
2、亲近自然
【别的瑞吉欧园不太清楚，一一所在的校园刚好有比较好的自然条件。也让孩子们有机会感受到最童年最自然的校园。也有妈妈朋友和我聊到幼儿园学习的层面，6岁前学到什么算学呢？我想大自然会是最好的老师。
孩子的成长，需要与大自然亲密接触，这是人造玩具无法替代的。他们需要触摸，搓捏、打滚中，感受大自然的本质！孩子们享受这一资源的权利，我们作为大人无权剥夺。】
临时的雨天，有才的老师们和孩子们酷似无脸男的造型。亲娘都可能需要有勇气这样去满足孩子感受雨的权利，老师们很自然地给到了。
常年泡学校沙池的哥俩
与各种小动物比邻，图为哥哥班偶遇小刺猬。不知道刺猬还是否会光顾，孩子们一起在校园里给刺猬保留的家。
讲到母亲的孕育，老师顺势和孩子们一起孵化的小鸡小鸭。
还有日常最多的活动，捡树枝、刨刨土…
3、协作：
【瑞吉欧很注重孩子的协作以及社交规则的建立。它的建构主义，是在与同伴、家长、教师的相互作用过程中建构的。一一的学校，这种互动的机会就非常多。】
一一班级的亲子毕业旅行。基本都由孩子们自己商量策划。比如分房安排，老师会将其设计成一个小课题，抛出问题，让孩子们团队协商最终给出分房方案。在这个过程中，孩子自己体会协作中需要有的磨合与妥协。
整个亲子毕业旅行，接触到孩子们比较真实的相处方式。比如发生冲突时，基本都是有这样的对话，过程中很少有老师干涉：
“***，我不喜欢你这样~”（中断冲突，避免冲突扩散）
“对不起”（自己评估对错）
“好吧，下次不要再这样啦”，又或者，“我还在生气呢，现在不原谅！”（尊重自己的情绪和感受）
类似的协作及规则还有很多。哥哥弟弟有着同一套规则体系，也因此在家的时候，俩娃的矛盾冲突相对少，有的情况大多也能自行消化解决。
4、父母的安全感，及自我成长
【这一点还真是挺重要的。一些莫名的焦虑，很多时候都来自于父母安全感的缺失。】
在瑞吉欧园的这两年，作为家长的安全感建立后，内心强大了很多也省心不少。
一是，有相同的理念的家长群体，相互交流学习更顺利，也不会感觉到那么孤单；
另外，学校比较注重家园共建，日常与老师交流沟通多了，总会给到我和爸爸非常多的指导，让我犹如醍醐灌顶。
当然，以上都是我的个人经历。择园和择偶一样，吾之蜜糖也有可能彼之砒霜哈。
所以，最后给大家比较理性一些的择园建议还是：关键是找到自己诉求和痛点，如果想不清可以多看书，和过来人了解，然后亲身去探校体会。
希望大家都能少走弯路，选到心仪的幼儿园。
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