今天上课的时候，有个学生说：“老师，好无聊啊！”当时我正在讲对话课，一边让学生猜图片，一边带着学生读句子。说实话我自己也觉得挺无聊的，但对于对话课我也不知道怎么上才更有趣，再去听其他老师的课时，似乎也基本是这样上，先把一篇文章打散，称之为解构，解构之后再让学生建构文章，也就是通过一些练习，再把一篇文章还原，也看不出哪里有趣，但其他班上的学生也没有孩子敢说“老师，好无聊哦”。所以，听到这句话，作为一个老师，心里其实挺伤心的，但也反映了自己的课确实上的不好。暂时也不知道该怎么办，我一想到的就是多看书，从书里去学习别人的经验。
但每天的日子真的是瞎忙啊，做英语老师兼班主任，我的时间根本不是用来上课的，而是用来处理杂事的。今天这个教研，明天那个活动又是值日，又是耽误一堆事情压下来，真不知道备课的时间该从哪里挤，每天加班还是做不好。真怕这样下去，班上的学生被我教坏了，那样我可真的就罪过了。
今天唯一开心的就是后门值日，值日虽然要站很久（从4:30一直到5:40），却是我工作中比较开心的一件事，因为不用板着脸面对学生，而是可以露出微笑和孩子们告别。更何况值班的时候总会有很多小朋友跟我说“Goodbye miss Xu！”，听到这句话，才真正感受到做老师的快乐。
今天傍晚站在后门，还跟几个孩子一起聊天，有的是自己班上的孩子，有的是一年级的小朋友，趁着值日组长不注意，还跟孩子们拍了一张合照。这些在课堂上捣乱的孩子，下课后真是活泼可爱，交流起来也没有那么困难，我甚至还给他们往外加餐教了新单词，这时候问他们多吵都像小天使一样。于是，安慰自己，暂时忘记课堂上吵闹的他们，学会享受这来之不易的感动与温暖。
突然觉得，上课纪律不好，也许真的不能怪孩子们。而是活泼好动的他们真的需要一点时间来释放他们的活力，每天上课成年人都受不了，更何况小朋友呢，想想自己以前做学生的时候，偶尔也会走神搞小动作……所以，对于今天遇到的不快，就原谅他吧。
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