二、修炼室
（一）题海修炼秘籍
1. 题海修炼方法及策略
介绍“1+1”教学整理的解题方法、策略集锦，采取文字介绍、视频演示、慕课讲座等形式，方便学生学习。
2. 题海修炼原则
（1）自主性原则：学生依据自己的意愿，自觉自愿、选择性地进行修炼。
（2）兴趣性原则：题海修炼属于学生个人需要、兴趣，而不是迫于谁的要求或者压力，出于兴趣，挑战自我，提高技能。
（3）适合性原则：不管出于什么样的动机，选择练习题时都需要量力而行，依据自身能力层次，挑战难度适中的练习题。为了更好地帮助学生选择适合的练习题进行挑战，特设置相应的提示提醒学生量力而行。这样学生就容易在不断地挑战成功的喜悦中，树立学习自信心，不断地迎接挑战，不断地取得胜利！
（4）梯度性原则：俗话说：“饭要一口咬一口地吃，路要一步一步地走。”逐级挑战能够帮助学生获得成功感、树立自信心。同时，也是对基础知识、基本技能的强化巩固，为后续的学习、挑战夯实基础。
3. 题海修炼注意事项
（1）切忌一曝十寒，凭一时兴趣、冲动，要制订计划，纳入日常学习计划。
（2）切忌挑战超越自己能力层次太多的练习题，容易导致受挫心理，影响学习自信心。
（3）切忌在精神状态不佳时进行挑战，导致效率低下，引起受挫心理。
（二）题海资源库
1. 单元题海
顾名思义，以单元的知识、技能等为检测范围的练习题集。
2. 专项题海
针对某一知识点、技能、思维方式、学习方法与策略的练习题。
3. 综合题海
对所学知识、技能、思维方式、学习方法与策略进行综合性检测的练习题集。
（三）学生错题集
按学科自动分类归档错题集，并在每一学科下进行具体分类：
1. 知识类错题集
收集由于学生知识性错误、知识点掌握不够清晰、熟练而造成的错误练习题。一方面，用于帮助学生发现知识遗漏部分，并进行相应的补救措施，以及查找学习方法、策略的不足之处进行改进、完善。另一方面，为教师提供帮助学生查缺补漏的依据，并制定针对性辅导、指导学习方法与策略。
2. 技能技巧类错题集
针对学习的基本技能听、说、读、写、译、运算、绘画、实验等错误收集的错题集。
3. 方法与策略类错题集
针对学生对于已掌握基础知识、基本技能的情况下，由于缺乏解题的方法、策略而造成的错误的错题集。说直白一点，就是学生解题缺乏触类旁通、举一反三的迁移能力。采用相应的知识、技能解题方法、策略适当进行迁移练习，逐渐地学习、理解、掌握运用迁移思维方式进行解题练习，逐渐形成、掌握一通百通的学习方法与策略。
4. 情感类错题集
此类型错题，表现为既不存在知识不懂的问题，也不存在解题技巧不熟练的问题。说白了，就是态度、习惯问题，疏忽大意，送分题变成了丢分题。可以说是最难攻克的问题，也可以说是举手之劳的问题。秘诀：“态度决定成败!”“习惯成就辉煌！”
（“修炼室”建设可以借鉴、参考“学习强国”“法宣在线”等网络资源形式，另附文本、视频讲解，以及学习方法与策略指导。）
网友评论