我们在课后开展教学反思了吗?
我们的课堂究竟发生了什么?
学生究竟喜欢什么样的课堂?
我们一直在思考
我们一直在路上
……
李军老师的物理课—— 展学环节 吴祥礼老师“混乱”的道德与法制课——互学互助环节 余以炎老师的数学课——毫升与升、立方厘米与立方分米的换算还是物理教学的难点呢我们在课后开展教学反思了吗?
我们的课堂究竟发生了什么?
学生究竟喜欢什么样的课堂?
我们一直在思考
我们一直在路上
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李军老师的物理课—— 展学环节 吴祥礼老师“混乱”的道德与法制课——互学互助环节 余以炎老师的数学课——毫升与升、立方厘米与立方分米的换算还是物理教学的难点呢本文标题:我们的课堂究竟发生了什么?
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