我是老师的学生，亦是学生的老师。

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我是老师的学生，亦是学生的老师。人的一生中，除去父母，曾经有一个人，最关心你的学习，最牵挂你的安危，最影响你的成长，却不要你的感恩与回报，这个人就是你的老师。祝自己，祝所有的教师们节日快乐！

(2)

今天，第32个教师节。哇哦，我的第四个教师节了？时光匆匆，四年青春年华从指缝间流走得这么不经意。

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还清晰的记得第一年来到这个学校，19岁，那么稚嫩的我被告知当二年级一班班主任，没有任何教育教学经验的我，听到这个消息，简直紧张呀。学校里领导安排的工作是不敢讨价还价的，只能硬着头皮上。

2013年9月1日，这个学生报到注册的日子，可苦恼我了。这天五点零几分就醒了(我可是比较贪睡的)，在床上辗转反侧，直到六点就起床收拾了，七点不到就收拾好了，因为在家里走来走去，脑袋里设计各种各种报名场景，小心脏怦怦跳。直到去学校开始收了第一个学生的学费，才慢慢平复了心情。

麻麻说对待家长要热情礼貌，礼貌可以很自然做到，热情，对于一个内向的孩子，有点要求过(锻炼了三四年下来脸皮是越来越。。。。）。

还好第一天没出任何差错顺利完成报名任务。

隐约听到有家长在讨论：这么年轻的班主任行吗？莞尔一笑而已。

报名完后，找到之前班主任打听了这班学生的基本情况。原班主任非常热心，把他们的考试成绩给了我，我把成绩带回来家，对各个学生成绩进行分析，哪些能够突破多少分，哪些能够到达什么目标，在家里实现做了一个预想设计。然后再在课堂中多加关注，课后多辅导，平时多鼓励。

这样，一个学期下来，有了明显的进步。

个人认为，年轻在教育行业并不是劣势。

(4)

2014年九月，又换了另一所学校，与其说学校，不如说是教学点，全校在籍生不到一百人。也是班主任，班上才17名学生。在这呆了半年时光。

第二学期到了初中，这里不想说，总之，那是最无职业幸福感的一个学期。

这一年，总有之前那个学校带过的学生来家里找我，我不在家，就给我留纸条，满满的感动。

(5)

2015年九月，如愿回到了13年的那个学校。又教回原先那个班，学生很开心，我也很高兴，第一批学生又在自己手下了。相处的一年，总之两个字：快乐！

(6)

2016年九月，这第一批学生升五年级了，继续是我教。知己知彼，真的省了好多事，用他们的话说，就是教顺了手。

我不想对着学生发脾气，我希望把快乐带给他们。我希望我的小天使们健康幸福成长。

然而，今天得到消息，被安排去培训，我要离开他们两个月。第一想到的是他们怎么办？由谁来教?谁来管？

就在下午，教育局安排了两位江西教育学院的学生(两位年轻有活力的姑娘了)顶替我和我班数学老师(教务主任)。

差不多一个星期的交接时间，我们就去培训了。小朋友们要乖乖的。

一切发生的太快了。