还有半天，这学期就结束了，转眼间，带着这帮学生，已接近三年，这近乎三年的时光，自己为了他们，为了自己的责任，付出了太多时间、精力和金钱。总把他们当作自己最爱的人，或者说当作另一个自己，希望他们多花些时间学习，少玩点手机和游戏，少走点弯路，以后或许能少些后悔和遗憾。
可惜，总是事与愿违。
有太多学生，不明白老师的良苦用心，认为提问是针对，认为查作业是找茬，认为管他是多事……今天下午，觉得这种体会又加深了一层。
英语老师上22班的课，课上发现一个学生玩手机，让他交上来，他竟然拒绝，不给，下课后，班主任找他，他又偷梁换柱，拿了一个老年机给班主任，或许，他想的是老师要没收。无独有偶，小杨同学气呼呼的来到办公室，寒假作业的答案要上交，22班的一个同学，不仅不主动交，小杨同学去要时，他竟然把答案扔到地上，小杨同学很生气。朋友圈里一个同事，说不指望感激，可是似乎也没有尊重，字里行间，透露着无奈与辛酸，我知道，这样的话，是因为学生。
是因为我们还太年轻吗？是我们太幼稚吗？所以总是为学生们伤心，总是为他们浪费时间而惋惜，总是为他们伤神，可是，对于我们，他们谈不上尊重，更谈不上，感激。
不知道从什么时候开始，不知道因为什么，在许多学生和家长眼里，老师的批评是过度惩罚与伤害，老师的苦口婆心是针对刁难，真是不知道什么时候开始的。一切，好想和自己想象的不一样，好像与自己上学的时候不一样了。
其实，我们老师，也是普通的人。教书育人，是责任，也是我们的热情，可是，我们似乎没有权力和资格这样做了，也没有信心去面对了。压力，太大。顾虑，太多。
不知道，这样的误解，什么时候才会开始消融……
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