孩子参加了一个作文补习班，老师的要求特别严格，一年下来，十几位同学的水平高低立马显现。
因为将来作文都是电脑判卷，这就要求所有的学生必须书写工整规范，但是高考的时候题量又特别大，写字的速度也不能太慢。
于是老师研究出了一种又快又写得好的字体，让各个学生练习。
光是写字这一项，足以看出各个学生平常有没有练习，以及各自的用功程度。
为了练好字，用功的学生每天练习一两个小时，很快就掌握了练字的诀窍，字写的是又快又工整。
可是对于不好好练字的学生来说，特别是不愿意努力用功的学生，始终把字写不好。我家的孩子就是属于这一种，坐不住，不愿意用功练，更不用心。每天要练字的时候，都是各种推托，勉强让他坐下来写几个字，都是不尽如人意。想了很多办法，始终效果不明显。
于是就问了老师教的别的班的学生。特别是那些学霸级学生，每天学习都是特别刻苦认真的。依旧拿写字这个事来说，我们家的孩子每天写十几分钟，就感到累的不得了。可是人家的孩子每天练字一两个小时都是很常见的，这就是人与人的差距。
由此可以看出来，那些学习好的学生都是刻苦努力的，并且愿意花时间去钻研。
就拿老师最近让孩子写的课题来说。学生把课题放在那里一读，是思考了，钻研了还是光抄书上的知识，几点看下来，立马就知道孩子有没有用心。
凡是那些写的可好的课题，无不是孩子经过大量读书，从中筛选知识点，经过自己的思考，总结，提炼出来的。
而不想用功的学生往往写出来的东西，明显就是从书中抄下来的，毫无新意，没有经过思考的知识，它是没法转化成自己的知识，对孩子也没有什么好处。
孩子班上一位同学，今年也就五年级，但是他的读书量已经相当大了。除了每天在家看的课外书之外，星期六星期天几乎都在图书馆泡着。
每次写出来的课题都相当有深度，给老师和学生家长留下了很深的印象。老师断言这个学生将来是被保送上大学的对象，即便参加高考也一定是本市的高考状元。
人家愿意花时间花精力在学习上下功夫。反观自家的孩子，除了贪玩还是贪玩。只愿意在自己感兴趣的事情上投入精力之外，其他的方面特别是在自己的学习上一点都不想下功夫。
当然，别人家的孩子都是别人花功夫和花精力培养出来的。
如同2017北京高考文科第一名熊轩昂说的：高考是阶层性的考试，农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，又有能力的人，所以有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。
那么作为大多数没有资源，没有捷径可走的学生来说，只有苦学才是唯一出路。
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