对于研究的重要性，没有必要去赘述，可如何研究，真的还存有好多疑问。
离我们最近的看得见的研究应该是课题研究。之前和山东省特级教师薛丙群交流，他对我说，你应该把一件事当作一个项目来做，把一个项目当作一个课题来做，把一个课题做出成果，把成果写成文章。这样就会让你的收获最大化了！
关于课题研究他说：要从选题缘由入手，发现问题，提出观点，用理由支持这一观点，什么证据能支持你的理由，在观点与理由之间建立联系，慢慢就会解决问题。
大学教授，在研究生选好课题之后，第一步要做的就是推荐给一些书目，让研究者从书中找答案，然后实施，在操作中继续发现问题解决问题。
正如李雪芹老师告诉我们的，仙人指路那指的是别人的路，只有自己走过的路，才属于你自己！
2011年开始参与研究课题，省级课题《小学科学课的有效性研究》、2017年参与国家级课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》、2019年参与《益智教学促进小学数学核心素养提升的实践研究》，新学期我将尝试研究《课程标准在课堂教学中的落地》也就是为理解而教背景下的理解目标的确定，属于关于教学评一致性的研究的一部分吧，希望能够带领六个数学教研组长来做，真正的做到以课题引领教学，用科研引领教研！
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