今天上了最后一次语文课，下课后给了他们一个惊喜——每人一枚带彩色流苏的书签，正面印有唐诗宋词，背面是我写的临别赠言。这个赠言有点特别，全部以“谢谢你”开头，然后是这位同学最突出的某个特征或者留给我印象最深的某个小细节，我是用心写的，也希望可以直抵他们的心。一枚小小的书签是属于语文的浪漫，多年以后，翻开某本书看到书签，也许就想到我们曾经的语文课堂及语文老师。
写的过程很有意思，对照学生名表看着一个个孩子的名字，脑海里立刻浮现出TA的言行举止，仿佛与他们一一道别。
写给604班同学是一气呵成的，因为这些孩子太熟悉了，仿佛就是我自己的孩子，他们的一颦一笑一举一动犹在眼前，教了他们两年，个别同学还教了三年。
而写给612班的同学就比较有挑战，因为这个班我是这学期才接手的。期初年段让我代课，这一代课就代了一学期。为此我提前拿了名表，晚自习督修时，对照座位表一一辨认，尽量记住他们的特性。
时间过得好快啊，想起上一届临别时写书签赠言时，真的仿佛是昨天，其实已经是2019年的事了。
第1章 卷首语：语文天生浪漫 >> 语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。 >> 语文，是天生浪漫的文化载体...
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本文标题：语文的浪漫
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