第二次录课

4月17日（第二次录课）

今天的这次磨课，最终是以失败而告终。问题还是在自己，少了那份紧张，多了一份自我感觉的坦然，其实是对于这节课态度的一种放松，内心的那份惰性，那份自我满足感油然而生。忘掉了，讲第一节课结束的时候的那份热情。

现在回头再看这节课，现场的场景布置非常不合理，第一次是最好的；中午时分，孩子的热情都不高，课前的氛围调整欠缺太大，课上孩子参与度不高也合情合理；上课间，游戏的音量出现问题，让整节课出现一个停止的画面，自己其实非常清楚；游戏进行中，孩子的场景出现了一时失控的场面，这都与课前准备有密不可分的联系；剩下仅仅二分钟的时候，自己显得特别的匆忙，那一刻，全部乱了阵脚，慌忙中草草的结束课程，这是最不能允许的一个问题。