把孩子请到厨房来

把孩子请到厨房来！为什么呢？通过自我的感受和见闻，我想跟大家分享如下：

毫无疑问，在节假日、在放学后，请先考虑孩子们疲惫了一天的身心，尽量不让她们回家继续办作业，也不让他们看电视，而是直接请他们进厨房。

进厨房之后，孩子们能做些什么呢？

“新鲜的蒜苔长出来了，你帮妈妈处理一下蒜苔好吗？”

“怎么弄呀？”女儿瞪大眼睛问我。

“在末端，你看那半截不能吃，直接掰断就行了，是不是很简单？”我一边示范，一边对她说。

“咱们调料盒里的食盐快用光了。你能帮妈妈再倒一包进去吗？”处理完蒜苔之后，我又递给孩子一包食盐，让她打开以后倒一包进调料盒里。

如何拿刀切开食盐的包装袋？如何小心翼翼地将一包食盐尽量不弄洒在地上，再倒入调料盒里呢？如果盒子装满了盐，还没有倒完，该怎么处理呢？

一件小小的事，却考验着孩子多方面的思考。

待蒜苔洗完之后，我请孩子切蒜苔。“一会儿我们拌蒜苔吃，好吗？你能帮妈妈切一下吗？”“大概切多长呀？”“二三十厘米吧！”我一边说，一边跟她做个示范，并提醒小心翼翼、安全第一。

眼看锅里的排骨炖海带要做好了，我示意女儿继续参与做饭。

“能帮妈妈拉一下烩面吗？”“好呀！”她喜欢做手工，对拉烩面更感兴趣了，学着奶奶和妈妈平时的样子，专心致志地拉起烩面来。很显然，她不熟练，没经验，将烩面拉得有宽有窄、有长有短。但我认为，这都没有关系，因为孩子会慢慢进步，慢慢熟练的。结果证明，她拉的烩面，在排骨汤里，味道是非常好的，而且全家人吃的也特别开心，特别多。

“咱家的香油快用完了，你能从大壶里再倒进一些吗？”吃过饭之后，我继续给女儿出难题。很显然，生活中的难题比试卷上的数学题更能吸引孩子的兴趣，也更能刺激她的神经。

将蒜苔用热水简单一淖水，放凉之后，我再提醒她进行调菜，主要需要食盐、醋和香油三种调味品。按照平常我的样子，根据我的提醒，女儿分别加入三种调料，用筷子进行凉拌，味道不错，刚刚好。

简友们、家长们，看到这里，不知你们是否有同样的体会和感受呢？让孩子们积极参与各种饭菜的制作、调料的使用、卫生的清洁、青菜的洗切等，不知不觉间增加了生活的技能，调节了学习的疲惫，增进了家庭成员之间的互动和交流，可谓是一举多得呀！