高中三年，是我的一个阅读高峰期。
一是阅读量增加。
学校有一个图书馆，规模如何，我已经记不得了。老式的借书卡，手写的，你可以知道上一个读者是谁。高中的学习任务很重，也许是因为我的小学和初中都是放养式，现在一下这么严格，我有点受不了。对那时的我来说，阅读就是一种放松，精神上的放松。
我进入高中后，结识了很多学习好的的同学，而学习好的孩子都有一个共同的爱好：阅读。不少同学都有自己的藏书，我有点惊讶，因为在我印象中，书是比较贵的，属于奢侈品，那时可没有当当网，买书的人比较少。有一位女生，她爸爸是改革开放中先富起来的那一部分人，她家的客厅比我们的教室还要大。她有很多藏书，会带到学校给我们看。各个同学的爱好不一样，有的喜欢张爱玲，有的中意王朔，有的热衷于侦探，有的独爱莫言，那时可没预见到莫言会成为中国第一个诺贝尔文学奖获得者。同学们都很友好，会互相借阅。正是因为有了这些同学，我才开阔了眼界。
二是阅读质量提高。
学校里的正统的图书馆，里面的图书都是根正苗红。我之前没有看过国外的小说，所以我首先就借阅那些国外的小说。我当时并不知道这些都是世界名著，我都是凭书名来借书的。像《飘》、《荆棘鸟》、《简爱》、《蝴蝶梦》等，光看书名就知道这是很好看的小说，而且看完之后，也确实是不负我望，真的很好看。另外还有一些，大名鼎鼎的，像《复活》、《安娜卡列尼娜》、《基督山伯爵》，我也借来看，但实际上我根本看不下去，尤其是列夫托尔斯泰的现实主义描写，我都是跳着看的，囫囵吞枣，看个大概罢了。但是有些小说我是从心里拒绝的，就是那些革命类的小说，像《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》等等，多年之后，我看了这些小说，感到“哎呦，还不错呀”，才知道年轻时的自己是抱着多大的偏见，还好最后我没有错过。
另外还有茅盾文学奖系列的作品，还有当时流行的一些作家的作品。同时也读《聊斋志异》、《古文观止》、《封神演义》之类的。
高中的学习任务那么重，哪有时间来看课外书的呢。不想做的事，总是会找到借口。而想做的事，总是会找到时间。
一是上课时。一般讲新课时我是不敢大意的，唯有认真听讲。但是自习课时，我把目标书放在试卷或习题的下面，拿着一支笔，歪着头，做思考状。有的同学是把书放在大腿上，低着头看。反正各有各的锦囊妙计。主要目的是防止被班主任抓到。班主任穿着布鞋，走路极轻，行踪毫无规律可寻，总是会无声无息地飘到你的面前。
常在河边走，哪有不湿鞋。有一次我看得入神，放松了警惕，当场被逮个正着。我记得当时看的是漫画，《尼罗河女儿》，情节就是后来极流行的“穿越”。得知自己被盯上了，后面自然就消停了几天，也仅仅只是消停了几天。其他人被逮住的就更多了，有的连书也被没收了。这种猫捉老鼠的游戏，增加了阅读的刺激性，年轻的我们前赴后继、乐此不疲。
二是宿舍熄灯后。学校的管理严格，九点半准时熄灯，宿管员来检查，不能有声音，也不能有亮光。我就蒙在被子里，打个手电筒，一只手还要撑着头。要是把头伸出去看一看别的床铺，基本上每个被子里都透出微弱的光，大家都在忙呢。宿舍里安静却又忙碌，不时传来书页翻动的声音。窄窄的床铺，静谧的夜晚，我尽情享受着这完全属于自己的时间与空间。当然也付出了代价，眼睛近视了。
十六岁以后，我的学习习惯、思维方式都已基本成型，阅读对我的影响，主要是人生观、价值观方面的影响。
《平凡的世界》给予我震撼心灵的精神力量。那些淳朴真挚的平凡人物，让我看到了生活的真相，那些细致入微的心理描写，多次戳中泪点，我常常哭到不能自已。因为贫穷，我的生活充满辛酸。因为这本书，我羞涩敏感的内心世界注入了光明与希望，我又有了包容苦难、热爱生活的勇气。我庆幸是在十几岁的年纪看到了这本书，那是一个相信真善美、相信爱的年纪。我之后再没有重新读过，我不想重读，怕破坏了那份青春的感动。
而《围城》，让我成了一个智商崇拜者。作者将中国的知识分子刻画的入木三分，文中的每个句子都透出作者的机智与才华，满满的全是智商，我欢喜之极。现在的我，依然还是崇拜高智商的人，如果那人还有各种各样的怪癖，我就更喜欢了。
还有《红楼梦》。我买了一本盗版缩印本《红楼梦》，小小的文字排得密密麻麻，看得我眼睛生疼。原来，《红楼梦》不止是宝黛钗三个人的故事，还有那么多可爱的人物，几百年前的少男少女们，与现在的我们，情感世界差不多。我最爱的还是林黛玉，理解她、心疼她。我对《红楼梦》的爱一直延续到现在。现在我随便翻开哪一页，就可以看下去。随着年龄的增加，我对每个人物都有了更深的理解与宽容。我没有喜欢谁讨厌谁了，生活就是选择，各人选择了不同的生活道路，有的是主动选择，有的是不得已选择，但，那就是真实的生活。
还有《白鹿原》、《丰乳肥臀》，情节不记得了，但是当时读书的那种紧张的感觉还很清晰，像是在看禁书。后来我三十多岁的时候，再看这两本书，完全是不同的感受了，在波澜壮阔的时代背景下，不同性格的人们，走出了迥异的人生轨迹，我被人物的命运深深吸引。还有简爱，“你以为我穷、低微、不漂亮，我就没有灵魂没有心吗？”简直就是我想说的话。
总体而言，高中虽然只有短短的三年，但阅读量大于以前十几年的总和。遗憾的是阅读的范围很窄，基本上都是小说类，虚构类，追求情节为主，历史与哲学，那时的我完全无感。
时光流逝，大部分读过的书，已经忘记了。但是这并没有什么遗憾，我知道，它们都留在我大脑的各个灰质细胞中。有时候，这些神经细胞的突触会与别的神经细胞碰在一起，瞬间就会产生电光火石。
当时上高中时，并没有怎么珍惜时光，也没有意识到身处的这所学校有多好。现在回想起来，我真的很爱那所中学，爱那时的时光。那里集中了全市的优秀学生，高手如林，也聚集了全市优秀的老师，我的班主任就是北京师范大学毕业的，才华横溢。我意识到以前的自己真的像是井底之蛙。以前我觉得学习毫不费力，轻轻松松就能名列前茅，但是到了这所重点高中，我全力以赴，也只是在班上第十名左右。我结识了好多思维敏捷、知识丰富的同学，他们有见识有理想，那意气风发的气质深深地吸引了我这个小镇姑娘。
到现在，我还是认为，好的学校对一个人的成长真的很重要。成长的过程中，周围的同学同伴对你的影响，远远大于父母、兄弟姐妹对你的影响。因为青春期的时候，很少有人会和父母真心交流，更有甚者，有的人会把父母当做假想敌。而朝夕相处的同学，一句无意的话、一件小事，也可能会改变你的一生。在一个学习氛围好的学校里，大家尊重知识，积极向上，大家的价值观近似，基本面一致，沟通交流无障碍，潜移默化的影响无处不在。我很羡慕那些有幸在普林斯顿、斯坦福等等世界一流的大学里读书的人，他们都有些什么样的同学。我现在自己有了孩子，我也尽力给孩子择好的学校。
高考结束后，我回到家，仿佛对一切都失去了兴趣，我就只想躺在床上。醒着时迷迷糊糊，睡着时昏昏沉沉。不知道为什么会有无尽的悲伤，任凭泪水流淌，顺着脸颊流进耳朵，我也不想拭去泪水。我流着眼泪睡去，又在哭泣中醒来。我心里明白：一个时代结束了。
9月，我走进了南京大学的校门。
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