《清华子贤说学习》6：
1.如何提高背书速度？真正有效的记忆不是重复，而是提取。读到第2遍或第3遍时，就直接回忆。用填空法，比如把第一句盖住、回忆，再把第二句盖住，努力回忆，一个空一个空地盖住并回忆，这样可以提高背书的效率。
2.初中数学和高中数学的区别在哪里？初中数学的区分度在于几何，形象思维。高中数学的区分度是代数，尤其是函数，抽象思维。初三的一元二次函数、一元二次方程一定要认真学好。
3.发现每个人的了不起。放大孩子的了不起。唤醒每个人的动力。
反思：
1.孩子背书的速度虽然很慢，但是记得比较牢固。背书成了他的负担。我发现孩子背书时，虽然也多方联系，融入感情，但是还是侧重于重复诵读，而不是主动回忆提取。背书用填空法也是提取方式中的一种。要告诉孩子，有效的记忆就是回忆提取。
2.初中的平面几何是比较难的，孩子这部分知识相对薄弱。孩子在七年级的同学有的原本成绩非常优秀，可到了八年级成绩退步了不少，这说明平面几何是导致初二两极分化的重要因素。高中数学的区分度在于函数，如果想要在高中阶段数学成绩继续保持优秀，就要在初三将二次函数的基础打扎实。
3.家长要细心观察，发现孩子的特点，并有意识地挖掘放大孩子的优点。比如，孩子曾经考过2次数学满分，但数学成绩很不稳定，多次成为拉分科目。可以对孩子这样说，他考过2次满分，说明他有学习数学的天赋，只要能踏实地把漏洞补上，数学就能成为他的优势学科。孩子的英语就是被老师放大赏识的结果，我对那位老师一直心存感激。家长要有意识地放大孩子的了不起，这就是孩子学习的动力。
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