最近到大姑子家串门，一进屋着实吓了一跳。
家里一片凌乱，如同遭飞机轰炸一般。
大姑子自嘲地说：“俺家的孙子作毁了，衣服玩具扔满地，我赶着收拾都不赶趟，谁说也不听。”
她家的孙子今年5周岁，当初去幼儿园又哭又闹，当奶奶的不舍得，就接回了家。这孩子总共没去过几天幼儿园。
“这孩子现在可难管了，真没招了。”大姑子一脸无奈。她儿子儿媳工作忙，这孩子基本由她全管。
我想起前两天读到的一篇文章。
“杜克大学的特里·莫菲特教授和一组研究人员对1972年至1973年间出生在新西兰的1000人进行了研究，一直跟踪研究到32岁。
研究发现，学前班和小学自我控制能力最强的孩子，当他们到了30多岁时最有可能出现较少的健康问题。而在学龄前自我控制能力较差的孩子，出现问题的可能性是同龄成年人的三倍；他们更有可能创犯罪记录;更容易有财务问题;更有可能是单亲。”
这么一看，我还真为大姑子家这孩子的未来捏了一把汗。
我家一个老邻居，家里四个儿子。小时候父母放任不管，基本上是自由散养。父母认为小孩子长大自然就懂道理了。
这几个孩子长大后没有一个成器的。老大和老三群殴打架致人死亡，不足20岁就坐牢。老二游手好闲，好吃懒做，招摇撞骗。四儿子婚姻不幸，日子过得鸡飞狗跳。
如果把这家人的境遇和莫菲特的研究做个对比，竟是如此的机缘巧合。
从小培养自控力必要又可行。我家牛宝宝尽管现在不到两周岁，但已经具有了很好的自控力。
家里摆放的东西不乱动；玩完的东西放回原处；看动画片适可而止；到超市不要东西；大人吃饭在一旁规规矩矩.....牛宝宝的自控力完全归功于牛牛姥姥的培养。
姥姥最常用的就是“奶奶的原则”，这是教育心理学中最有效的一种育儿方法。
“你老实做好，姥姥给你拿奶喝”
“你把饭吃了，姥姥给你讲故事”
“你把玩具发回原处，姥姥就给你吃水果”
这些简单的控制训练，孩子的好习惯逐渐就会养成，自控力意识逐渐就会培养起来。
一位伟人说过：“教育从娃娃抓起”。这里的教育不仅指智力方面的培养，更包含着非智力因素教育。
“情商决定成败。” 作为非智力因素中的一个重要因素——自控力更是决定一个人成败的关键。
孩子自控力的形成，关乎他一生的成功和幸福，所以“自控力培养，必须从娃娃抓起！”
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