教师在一个较多教师集体里，比小型学校更容易提高自己的教育技巧。因为同伴之间的相互学习，非常重要。
学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬到自己的工作中，而是要移植其中的思想，从优秀教师哪儿获得某种信念。然后进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。
我们教师要让学生看见和体验到成就感和信心，这对他们的发展特别重要。我们还要认识到并非所有的孩子都具有相同的能力。只要孩子认真努力了，都应该受到鼓励和表扬。
苏霍姆林斯基建议每位教师都写日记，记录思考和创作的源泉。写日记有助于集中思想，对某一问题深入思考，然后加以研究对比和分析就可以得出有事实依据的真知灼见。
教育随笔25:读《给教师的100条建议3》有感 苏霍姆林斯基在给教师的100条建议建议的第三条是“教师的...
1把学习当成手段，而不是目的，让孩子，能够对知识进行周转，会运用。 2讲课，要引起学生的智力积极性，让他们有兴趣。
【苏】B.A.苏霍姆林斯基 著 在学习中取得成就，一一这一点，形象地说，乃是通往儿 童心灵中点 燃 着“ 想 成为...
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。 上课是儿童和教师的共同劳...
苏霍姆林斯基是前苏联教育实践家和教育理论家，他以人本主义原则为基础，创建了一个原始的教学体系，将儿童的人格视为最高...
day1 每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。 作为一名合格的老师，应该用心呵护每一颗种子，每一个孩子...
当眼前面对的是一群可爱的孩子，天真灿烂的笑容地时候，我知道我把自己的一生献给了教育人的事业。 请记住，我不仅仅是活...
什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的？ （1）容忍儿童的弱点。 （2）做到心灵与理智的和谐。 （3）学会采取暂...
一位有着33年教龄的历史老师说：“这节课我准备了一辈子。”那么，这种准备究竟是什么呢？苏霍姆斯基告诉我们，...
24.谈谈学生的智力生活 有的学生除了上课、教科书、家庭作业和分数以外，对别的任何事情都不考虑，这种人的命运是不值...
本文标题：给教师的建议（三）
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