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20160422 张超 第一幅《学习总结》思维导图认证班

20160422 张超 第一幅《学习总结》思维导图认证班

作者: 文魁大脑张超 | 来源:发表于2016-05-19 05:19 被阅读323次
    博赞思维导图管理师认证班学习总结

            作为学员,三天的学习内容对我来说容量还是很大的,但是玉印老师的讲解深入浅出,由思维游戏➡️提问导入➡️知识点讲解➡️举例说明➡️案例分析➡️课堂练习➡️作业点评➡️内容回顾的教学模式,使我的学习形成了闭环️,加深了对课程内容的理解,并对思维导图有了系统的认识。

    第一天总结(2016年4月15日)

         介绍了思维导图概况,使用的人群,应用的领域…

    1、概况:

    (1)创始人:托尼·博赞先生(2)由来:小学愿望和大学经历,研究爱因斯坦等学习方法(3)来源:自然界树干、神经元结构

    2、使用人群:

    (1)政府要员:2007年时代周刊报道了前副总统阿尔戈尔的一天;(2)知名人士:迈克尔·杰克逊花费30万美金学习绘制导图;(3)影视作品:爱情公寓第四季05;(4)企业机构:波音公司利用思维导图将6年的工作缩短为6个月;重建麦哈顿计划—纽约电力局用于911灾后水电维修危机;(5)国际:牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、伦敦政经学院、斯坦佛大学、新加坡国立大学…

    应用领域:

    (1)新加坡、台湾、、将思维导图列为国民基础教育课程;(2)人大附中思维导图推广十年;(3)《哈利波特》作者用于✏️;(4)自身运用

    知识点梳理:

    1、导图类型:全图型、全文型、图文并茂型

    2、导图元素:(1)图像:图片具有形象、情感、温度的特点。(2)颜色:颜色对语言和情感有传递作用。(3)线条:柔和、灵活、发散、更有力量。(4)归类:体现逻辑思维,练习:多种分类方法。

    3、导图法则:纸张、线条、关键字、图像、颜色、结构。

    4、读书笔记

    (1)导入:庖丁解牛(2)步骤:通读一次、中心主题、关键词、思维脉络、呈现导图。(3)举例:富饶美丽的大兴安岭(4)练习:赞扬

    5、思维方式:逻辑和创意,思维模式:水平和垂直

    (1)练习方式:水平模式练习方式是思维速射,可通过六感、5W3H等方法练习;垂直模式练习方式是思维接龙,可通过锁链法进行练习。(2)思维游戏:平管圈,数量—流畅力;分类—变通力;工作联系—精进力;细节添加—洞察力;图片唯一性—独创力。(3)联系:创意=BOIS+六感

    第二天总结(2016年4月16日)

    知识点梳理:主要内容是关键词、BOIS、方案。

    1、关键词:

    (1)词性:n、v ,有意义的词(2)精髓:One word,形式:一个字、一个词、一个句子或者是一个概念。意义:有力量—支点;灵活—双截棍与金箍棒(3)原则:简单、核心(4)标准:可复述,梳理概括➡️关键词提取➡️绘制导图➡️内容还原,关键词的复述是关键词提取是否精准及内容理解程度的检验标准。

    2、BOIS:

    (1)含义:Basic Ordering Ideas的缩写,分类阶层化(2)步骤:分大类、找阶层,阶层没有对错、只有高低之分(3)作用:放思维:案例《旅游》《装修》,收思维:案例《培根》《刑法修正案》(4)练习:《外出携带清单》

    3、方案制作

    (1)要素:5W3H,what—事件 ;where—地点;who—对象 、参与者 、操作者;when时间; why背景 ;how—怎么做 ;howmuch—预算 ;howfeel—对象的感受或结果导向。(2)案例与练习:《道馆讲座》《除夕慰问》等案例,团队《思维导图认证班推广》练习。

    第三天总结(2016年4月17日)

    知识点梳理:

    1、swot分析(1)定义:(2)维度:内部—优势S劣势W,外部—机会O威胁T(3)关系:平衡—取长补短,转化—威胁➡️挑战➡️机会(4)用途:顶层设计、团队管理、自我分析

    2、软件的使用

    3、导图与记忆法结合

    (1)二者关系:通过左右脑协同作用加深记忆。(2)具体方法:含义:记、忆;环节:识记、保持、提取;七种武器:逻辑、形象、联结、故事、独特、简单和感觉。

    学习感触:

        经过学习,笔记方式有了明显的改变,第二天、第三天更注意内容与案例的结合,案例具有帮助回忆、加深理解的作用;笔记方式由线性笔记转向导图,虽然还会遇到各种问题,但是已经开始运用。

        在团队合作中感触很多,如何把大家思路汇总和最后的断舍离,最后呈现出一个条理清晰、切实可行、具有亮点的导图,需要知识的融汇贯通、人员的分工合作、遇到问题的抓大放小和领导者的决断的能力…优质导图的呈现也体现了背后团队思维的过程、模式,以及心理的因素。感谢晓璐的精彩解读, 感谢团队的伙伴们,在创作的过程中,我们体验着坚持、创新、思想的交流…

         对于宣传的案例和使用导图的经历及被采纳、运用于工作的过程受到很大启发,学以致用!swot分析中,四个象限看起来很简单,但在分析的时候会出现逻辑问题,需要细致分析;袁帅的导图于记忆法的结合,尤其是在处理信息时直接运用记忆法整合材料,最后在导图中体现整体的思路,很受启发。

         三天的学习让我感受到了坚持的力量,很喜欢袁老师的一句话“梦想是用来呵护的”感谢袁帅让我们融入这个大家庭并指引着我们未来的方向!感谢玉印老师的精彩讲解!感谢团队小伙伴们的鼓励、支持与陪伴!感谢晓娟姐、朝霞姐、林闽、余祖江等小伙伴们给予的帮助和各位导师的精彩点评!一直感受着团队的力量,感受着伙伴们的爱与陪伴,感恩有你们!

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