小小一幅图，处处是文化 .

上了朱旭东的乡村教室文化的课程，看着老师去过的每一个地方的乡村教室，美美的教室墙面，让我眼前一亮。我也忍不住想要分享一下我的班级文化墙。

下面我具体来说

第一副图：是班级面文化墙，我我放了置物架，画了民族民俗风情图，因为我工作的地方是少数民族地区。这样有地方特色，学生的东西可以摆放整齐。

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第二幅图：是前门一进门的的右手边，主要是班级信息公示栏，用来摆放课程表，校历表，课程表，学生基本信息。方便学生，任课老师查看信息。

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第三副图：是教室前门外面，用来摆放我们班级文化，有班级名称，班级口号，班级介绍，班主任寄语和班级照片。是我们的班级风采，放在教师外面，能上家长，领导直观了解我们的班级文化。

小小一幅图，处处是文化 .

第四幅图：是我们的班级小组文化牌，上面有小组成员，小组名称，小组口号。我们的教学模式是“4+1”教学模式，提倡小组合作学习。这样有利于提升小组成员的团结意识。

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第五幅图，第六幅图：是放在教室侧边墙上文化，有小学生守则，名人名言，共有4副不同的，照片代表意义差不多就显示出来两幅。

小小一幅图，处处是文化 . 小小一幅图，处处是文化 .

第七幅图：是我们的班级黑板报，在统一的地方每个班都有一块属于自己的班级黑板报，用来每周评比，宣传，学生值日情况，方便学校文生检查组检查。

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第八幅图：是我们的班级黑板，主要上课讲课的。我在这放了班级文化，让孩子有班级信仰。有助于提高班级凝聚力。

小小一幅图，处处是文化 .

还有一个班级图书角，用来放一些课外书让孩子阅读。我的班级文化大致就是这样的。