初冬的下午暖洋洋的，学生们放学后来到小饭桌，正在专心认真地完成老师今天布置的作业。
一只铅笔突然划过半空，撞到墙上，安静的教室响起“啪”的一声。然后是“啊”的一声，一块橡皮被扔到了隔壁教室，砸到了同学。
“我不要写一整页的口算题~！”一个一年级的小男孩大声地说。他的皮肤有点黑，葵花瓜子一样细细的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，在上学路上双手酷酷地插在裤兜里，在宿舍和教室却非常调皮，称呼他“小皮孩”一点不过分。
一年级的学生是没有书面作业的，这是小皮孩的家长布置的。但小皮孩是个聪明的孩子，完成作业是绰绰有余的事情，刚才这是怎么回事呢？
今天小皮孩来到小饭桌，很快写完了作业，只剩下口算题。我催促他写，他就蹦、跳、爬书架、钻橱子……用各种方式调皮捣乱。另一位老师无奈只好逼迫他，于是发生了前面的一幕。也难怪小皮孩这么抗拒，仔细看口算题作业，一页页黄黄的纸，上面印着密密麻麻的小字，看了让人眼花头大。
负责和家长沟通的教务老师闻讯赶来，小皮孩看到她就跑。真让人发愁！教务老师了解原因后，追上他，说了几句话，小皮孩竟乖乖去写了。只过了三五分钟的功夫，就写完了，我拿过来检查，没有一道错题。完成的又快又好。
原来教务老师答应小皮孩和他家长沟通，减少每天口算题的数目。小皮孩看到以后少写口算题的希望，于是决定写完今天的口算。
每个家长都望子成龙，但有的家长简单粗暴地给孩子加重任务，比如购买劣质的辅导材料，更重要的是，家长布置了作业，要和孩子商量好，真正负起布置作业的责任，而不是不顾孩子是否接受，把问题扔给小饭桌老师。更有家长，只要求成绩，而把教育孩子的事情完全抛给学校。了解小皮孩为什么这么皮之后，你认为这样可取吗？
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