2015年4月1日中共中央深化改革领导小组举行了第十一次会议，会议通过了《乡村教师支持计划(2015至2020)》，会议强调要发展乡村教育，让每个孩子都接受公平有质量的教育。这是我国教育改革向前发展的又一重大战略，乡村教育要发展必须要有对应的信息技术支撑，特别是在落实教育公平中，“互联网加”行动计划将发挥其积极作用。
美国缅因州国家训练实验室的研究结果表明，学生如果只是听课，他的课堂留存率只有只有5%，而视听结合则是20%;演示可以达到30%，这都属于被动式学习。当学生的学习方式转变为主动时，通过讨论学习，留存率有50%，动手实践留存率有75%，而教授于他人时留存率则飙升到90%。所以如果要提高教学的质量，就要依靠先进的技术手段，使学生充分融入到课堂中，去调动他们的学习积极性，使得学习从被动转向主动。
从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨;春遇见冬，有了岁月，天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。教师 作为教育改革的践行者和课堂质量的决定者，与“互加”相遇，又会发生了怎样美丽的改变呢?
一、突破自我，攻克难关，积极学习cc talk直播技术，尝试实践“双师课堂"。
2017年的3月17日，我镇教师在中心校校长裴红军的带领下，带着好奇求知到义马新区学习cctalk技术，回校后又邀请渑池外国语小学王双凤老师进行技术培训。与此同时中心校支部书记张少敏设立洪阳镇cctalk群，全镇教师积极入群学习。校长刘彦林对“互加"工作高度重视，选派郭珍珍赴深圳学习统整项目培训，回校积极将所学所得分享给老师们，使大家对“互加”有了更深的认识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。郭珍珍老师首次直播美术手工课时，学生表现欲强，争先恐后的到电脑前展示自己的作品并流畅的表达出自己的美好愿望。初战告捷，大家信心倍增。
沪江——为乡村孩子点亮教育的晴空
紧接着中心校安排cctalk直播表，全镇教师倾情投入。我校老师积极踊跃参加，从备课、制作课件、试讲、修改，每个环节都一丝不苟，力争直播时能够完美呈现。助教教师王建伟、郭珍珍、平燕燕在每次直播前都会积极调试设备，检查网络，上传课件，无怨无悔的充当着默默付出的助教角色。年过五旬的郭小琴，刘德群老师也不甘落后，克服重重困难，成功的完成了直播课的录制。学生在这次尝试创新中也变得大胆了，活泼了，学习积极性主动性提高了很多。我在5月14日直播“母亲节感恩会”，当学生面对电脑，口齿伶俐、情真意切的表达出自己的美好祝福时，我欣喜不已。真的给他们一双翅膀，他们就能飞翔。这双翅膀不就是“互联网加教育”吗?不就是cctalk平台吗?
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“ 不满足是向上的车轮”。我镇教师在熟练的掌握了直播技术后，又热情尝试“双师课堂”，当学生们坐在教室里听到来自他校老师的声音时，脸上充满了惊讶之情，听讲更认真了。特别是我校教师侯敏娟在外语课堂上，让学生充当小教师的角色，学生们落落大方，口语流畅，受到好评。
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二、链接优质教育资源，弥补乡村教师“音乐、美术”人力课程资源不足的缺憾。
自小在乡村长大的我，上学时，从未受过美术课程的熏陶。上了师范学校的普师专业后，美术作为选修课，每周二次，对别的同学来说上美术课是在表现美，感受美，而对于我却是如坐针毡，痛苦不堪，分分秒秒都是煎熬，这种感受刻骨铭心。可是当我九六年毕业时，乡村教育的音美课程依然如故。我只能眼睁睁的看着一个个有音乐天赋，美术天赋的学生被残酷的现实埋没。2016年我教语文兼教美术，想教好美术却心有余而力不足。2017年3月，乡村孩子邂逅了“沪江”，如“久旱逢甘霖”，滋润了乡村艺术教育干裂的大地;如黑暗中的一束亮光，照亮了乡村孩子艺术教育的天空。我如饥似渴的寻找适合我们班学生的美术课程资源，在“三门峡市美术剪纸优质课中"找到了渑池县曹端小学安丽梅的《巧编织》、三门峡市第实验小学毕东红的《趣味剪纸》，曹端小学李莎老师的《认识剪纸》，渑池县第三小学王朝霞老师的《粘土作品》，我利用“班班通”让学生通过cctalk直播平台，跟着现场的专职老师学习，我充当起助教的角色，课堂因此焕发了生机，学生的素养也因此得到了提高。
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三、不断学习充电，提高自身素质，紧跟时代步伐。
互联网时代，教育完全突破时光限制，一根网线和一台终端就可以连接全世界的教育课件，全民教育和终身教育成为现实。无论何地，人们都可以利用碎片化的时间从互联网获得教育，是真正意义的“活到老，学到老”，“受教育年限”的概念将逐渐消失。
在这种教育形势的督促下，我镇教师纷纷拿起手机学习充电，更新教育观念。在学校，在家里，拿起手机随时可以和名师“面对面”，聆听先进的教育思想，学习先进的教育方法，链接优质的教育资源。我们可以“在渑池教研室群”足不出户观摩学习各位老师的优质课，在“互加计划群”中学习《五项修练》、《从美丽乡村到美丽中国》、《教师发展的“弯道超车”》、《目浴阳光，预防近视》、《美丽乡村小学的实施路径》，特别是王菲老师的《网络直播三步曲》，令人记忆犹新，有力地促进了我镇直播教学的顺利开展。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在“互加”的路途上，我们只是迈出了小小的一步，我们将继续行走在这条路上。感谢“沪江”，为乡村孩子点亮教育的晴空!
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