我是一个几乎不会在公开场合过多表达难处的人，不过这次我要来次意外
首先，我要说下混龄，意思就是不同年龄段的孩子呆在一起，当然以1.8—3.5左右为主
现在孩子越来越多，暴露出的问题也越来越明显
1 曾经的无障碍门，可能会对管理有一定的弊端
孩子分散，带来的就是老师分散，一旦一个区域内有特殊情况，老师的精力分散，一定会有疏忽的地方
2 分班上课，节奏太紧
孩子几乎没有太多自由探索时间，整个感觉一直都在上课
一旦有不愿意上课的小朋友，需要有单独的老师陪同，需要照顾
3 教具更新不及时，不够系统
4 教室打通，以整个教室为总体，划分不同的区域。就会有在同一时间段，同一区域，出现不同年龄段的小朋友。容易发生冲突，也不容易建立规则
5 一上午老师没有时间喝水，上厕所
越来越觉得接下来的都是持久战，不会再有相对轻松的日子，小朋友多了，老师人手不是很够
越来越考验一个人的综合能力了
问题再多，也怕一个个解决
先给自己打针预防针，该啃硬骨头的时候到了。
2019.03.11
张鑫
祝近安
我是一个几乎不会在公开场合过多表达难处的人，不过这次我要来次意外 首先，我要说下混龄，意思就是不同年龄段的孩子呆在...
对于幼儿园混龄教育组合，可能很多幼儿园都不敢于挑战，实际上混龄更适合人类幼崽成长！ 1.混龄班更有助于发展幼儿的同...
自然的混龄环境促成孩子间相互帮助和相互学习的氛围，而非相互竞争，能够提供机会让年幼的孩子向年长的孩子学习，年长的孩...
第七十四问：关于读经私塾混龄教学该怎么办？ 答：混龄也有相当的合理性，其实分班要分的是能力，而不是...
有一个班，成员28位，年龄是7~17岁，一年级到九年级。临时组班，来自不同学校、不同班级、不同家庭……有的不足1米...
今天能有幸参加宝宝们学校举办的购物活动，感想颇多。 首先来说说第一次参加宝宝们的这种活动，当老师交代我们协助宝宝们...
混龄教育，是指将年龄相差12个月以上的幼儿编排在一个班级，让不同年龄和发展水平的幼儿身处同一环境共同学习、游戏...
混龄教育 001 混龄教育贴近最近发展区 孩子和比他更有技能的人一起合作可以完成自己做不到的事。大孩子会调整规则让...
幼儿园混龄教育是一种教学方式，其目的是为了促进幼儿社会性的发展及身心健康发展。混龄教育，顾名思义，就是将...
1)生活自理小先生高低年级混龄住宿，高教级孩子教低年级叠被、洗漱等生活自力技能；2)阅读小先生高低年级混龄阅读，倾...
本文标题：混龄的难处
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/orvipqtx.html
网友评论