教育教学中，不在于钱砸得多少，而在于方法正确与否。
正如图一和图二的区别。
图二是识字教学中的组词，在购买来的卡片上填写。
是在现成的卡片上填。整齐划一，好看好用，但容易丢失。
图一是识字教学中组词，在书上直接打格填写。
是自我徒手倣的，思考中操作，边想边写。纯手工活。
从学习结果上看，图一大大优于图二。
教育教学中，不在于钱砸得多少，而在于方法正确与否。
正如图一和图二的区别。
图二是识字教学中的组词，在购买来的卡片上填写。
是在现成的卡片上填。整齐划一，好看好用，但容易丢失。
图一是识字教学中组词，在书上直接打格填写。
是自我徒手倣的，思考中操作，边想边写。纯手工活。
从学习结果上看，图一大大优于图二。
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作为一名小学教师，孩子是我最好的玩伴。 在孩子们眼里，我是他们的家长，是他们的哥们，是他们的偶像！ 我从不把我的学...
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，也不是没完没了地拉一把，而是靠阅读，阅读，再阅读。”...
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，也不是没完没了地拉一把，而是靠阅读，阅读，再阅读。”...
不求博古通今，但求融会贯通！ 不求学贯中西，但求触类旁通！ 不求立竿见影，但求润物无声！
教学总结 个人总结 从事英语教学十余年了，遇见了很多孩子，从生命中匆匆而过。他们就像倏然盛开的花，稚嫩可爱，隔着岁...
本文标题：教学心得
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/osopgrtx.html
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