周五最后一节课已经在大六班强调，周六周日的作业我要检查，好一个吓唬，好一个诈唬…班主任告诉我这个班的学生胆小，不顶吓唬…我信以为真，以为通过这种手段可以把作业交个七七八八…但事实证明我的想法错了…十四份家庭作业，什么概念？一半的人数都不到，再抛去两个作业有问题的，就剩12个娃娃啦。于是，我决定到班里转一圈…每天都要去转一圈，找找存在感。在这个班少了一节课，明显感觉到了问题的严重性。学生没把我的课当回事…最可恨的事好不容易要来的课硬生生被其他老师的琐事搅乱了…这个班给我的整体感觉，潜在生比例多，佼佼者少，领袖人物不出众…班干部有些软弱，责任感匮乏…怎么才能提升这个班的现状，以解燃眉之急？哎从教的无力感又深深袭来…
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