记得刚参加工作时，因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，并且在班级管理方面也总是感到束手无策，有的学生上课时在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡，我在苦苦的寻找解决的办法，在这期间给我留下印象最深的就是我班的小鹏，他是一名留守儿童。
我班的小鹏是一个很淘气并且非常有主意的男孩，班干部多次向我反映小鹏违纪的情况：科任课讲闲话、课后与别人追赶……我都进行了严肃的批评。但是，不当面抓住“小辫子”，他是不会承认做错事的。小鹏是一个“一切皆可改变”的男孩，我在走访后就深刻的认识到了。
一天早晨，隔壁班的班主任跟我说：“你班很淘气的那个男生昨天把我班一个小个子男生堵在厕所里并和他要钱，我班小个子男生吓得都不敢向我汇报。”我班很淘气的那个男生毫无疑问就是小鹏。我想：这次，我一定要“治好”他，指引他走上正路。找他询问情况，他说：“没什么，昨天没有钱了，找这名学生‘借’钱去了。”我心里想：“忽悠谁呢，找比自己弱小的学生‘借’钱？”又说了几遍，他还是不承认自己的错误，看来只有另想办法----到他家去走访。
星期六早晨十点，我骑上自行车，转过两条马路就到了他的家。到他家时，他的奶奶正在门口洗衣服，跟其奶奶说明来意后，他奶奶热情地接待了我，邀我在板凳上就坐，并叫来了小鹏的爸爸，我与家长聊聊家常，聊聊孩子，并将这件事原原本本的告诉了他们。小鹏的爸爸说：“由于我长期在外地打工，很少回家，对孩子疏于管理，使得孩子的性格有点偏激，甚至根本不理我们。但对于用钱方面，我们从不吝啬，即使我们现在不富裕，宁可苦了我们，也从没苛刻孩子。这次我回来给了他50块钱的零花钱，还去找别人要，你说这孩子……”脸上呈现一脸无奈的表情。小鹏的奶奶也唉声叹气地说：“孩子现在由我带，没办法，他大了，我老了，不听我的了，我也管不住了……”
我连忙把低着头的小鹏叫到面前，问他听到爸爸和奶奶的话没有？小鹏将低着的头顿了顿，算是一个回答。我继续说道：“你爸爸在外面去打工赚钱是为他自己吗？”小鹏摇了摇头。“那么，他那么辛苦是为了什么？”我趁热打铁。小鹏迟疑了一下，疑惑地望着我，似乎不明白答案。我连忙点拨道：“是为了你！你爸爸到外面苦苦拼搏，还不是为多赚一点钱，让你更好地生活。看看你现在的家境，你爸爸却给你50块钱，让你零花，难道你不明白爸爸的良苦用心吗？”几句话下来，小鹏的眼睛红了，头也扎得更低。见时机成熟，我动情地说：“小鹏，你爸在外打工抚养你容易吗？你奶奶这么大年纪照顾你容易吗？老师呕心沥血教育你容易吗？下一次违纪时，先想想这些，你就没有违纪的念头了。今天，当着奶奶、爸爸以及我的面，表一个态今后怎么做。”小鹏早已泪流满面，说：“奶奶、爸爸、老师，我知道错了，下一次我不会再犯错了。”我知道，教育的目的已达到，我又说：“知错就改、善莫大焉，今后，只要你听奶奶、爸爸以及老师的话，不违纪，老师依然爱你、喜欢你，一视同仁的对待你……”
我回家时，艳阳高照，心底暖暖的……但愿我的爱心能拨动更多孩子的心弦，产生更强有力的回音，撒下柔柔深情一片。作为新教师的我也与学生一起学习一起成长。
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