一副对联引发的感想（上）

一副对联引发的感想（上）

鸟在笼中，恨关羽不能张飞；人活世上，要八戒更需悟空。

前日有个五年级的学生，拿着一张语文卷子向我请教一个问题，内容就是填写上副对联中的人名字。我就问他：“看过《三国演义》、《西游记》吗？”他诚恳地说到：“只看过电视剧《西游记》，《三国演义》不知道。”正所谓不知者不罪，我当然没有理由批评他的无知。况且他很诚实，这远胜于那些成绩很好却一脸傲娇的学子。然而，即便知道又能怎样呢？

在我看来，有一大部分的人，不管是家长还是学生，语文对他们而言，只不过是用来为考试提分的工具，只要会背一点会读一点会写一点就行了，实在没有纵深的必要。但就工具本身的作用而言，他们恐怕远远没有开发完其作用吧。这就是我前面说的：即便知道又能怎样呢？

关于上副对联，我想在小学阶段，还是有一大部分的学生都会填的，更不论初高中的学子了，甚至一些大人。但这副对联背后的意蕴，恐怕没有多少人去深究吧！

如果把社会当作一个大笼子，很显然，每个人都是笼子中的小鸟，因为大家都是没有自由的。小鸟喝水的盆子、啄食的碟子，都是固定好的；小鸟振聋的歌喉、展翅的天空，也是有范围的。童年时期的夏天，身在农村的我经常抓麻雀、鹌鹑等鸟类的小雏鸟养着玩耍，而且抓得很多，可以组建一个连了。因为在乡野，这些鸟就如蝼蚁一般，太多太多了。但我从没有养活过一只鸟。有一次，我在伯劳鸟的窝里捕获了一只小鹞子，每天都不辞辛劳地跑到田里给它捉虫子吃，它也很配合，每次都张大了黄嫩小嘴。这样过了一周，它的翅膀已经很丰满了，有时候也能飞个一两米。我怕它飞走，就在它的右脚上绑了个细绳子，从此之后，它再也没有进过食，即使撬开它的小嘴，用镊子把虫子放进去，它也只是含着，从不下咽。没过多久，它就死了。

这只鸟的死困扰了我很久。不愁吃不愁喝，而且还不怕蛇或者猫来吃它，为什么就死了呢？后来我想明白了，——它要的是自由！不自由毋宁死！对于我们人类而言，何尝没有过这样的想法呢？然而，我们对于自由的认识，往往有失偏颇。大多数孩子们认为的自由：睡到自然醒、不用每天都上课、游戏玩到天亮……；大人们给予孩子们的自由：作业写完了可以玩会儿游戏、成绩提高了可以睡个懒觉……

这是自由吗？

小鸟不愿呆在笼子里，因为有广阔的天空需要翱翔。人的天空是什么呢？

一个自由成长的空间，有助于个人价值观的实现；追求内心的宁静，不慕繁华。通俗来说，我可以做我喜欢做的事，当然要来源于生活，有益于他人。不能把自私自利当作个人的追求，脱离了生活的想法或圈在个人的世界里，就如困在井底的青蛙，永远不能看到更宽广的天空。我们之所以感到苦恼，因为我们追求的东西往往是自己单一喜欢的东西，这与他人无关。内心的宁静与有没有钱毫无关系。也许有钱可以让你更光彩，但不会让你更舒心。

这就是让我们生恨的地方。但其实你的空间就在你的脚下，这个地方别人是无法涉足的，我们只需要用心找到这个地方。（上文完）